在12月5日这个国际志愿者日，南京致远外国语小学的老师们以及心汇心公益基金会的伙伴们一大早冒着凛冽的寒风，相聚在山丹县中机阳光希望小学。这里一切都是熟悉的，也是新鲜的。去年南京致远外国语小学的老师们就曾来到这里，为当地的老师和孩子们带来示范课，今年中机阳光希望小学的师生们正以最高涨的热情迎接致远外校的老师们以及爱心伙伴的到来。

伴随着《阳光有你》的音乐，山丹团县委马书记主持了欢迎仪式，县政府殷副县长出席活动并致辞。殷副县长说：“甘肃省山丹县教育局和江苏省南京市建邺区教育局是结对帮扶对象，一直关系友好，现在又有励志阳光助学基金这样的平台，带领这么优秀的老师来到山丹，给当地的老师们传经送宝，支持山丹的教育事业，对伙伴们这样的大爱精神，我们充满了感激之情。”山丹县教育局对此次送教走访活动也非常重视，马局长还诚挚邀请致远外国语小学的老师们明年再来送教。

随着美妙的音乐响起，与会人员向学校少先队员代表赠送了书籍。

南京市致远外国语小学的李校长作为学校代表致辞，李校长表示来到学校大家都很期待和开心，天气虽然寒冷，但是心里是火热的。在学校的时间虽然很短暂，但是从这里也学到了很多，老师们也都是受益者，今后还会一如既往的参与到公益事业当中来。

最后，中机阳光希望小学的陈校长也表示了由衷的感谢，感谢大家一直在学校建设、教师培训、学生物资帮扶方面给予的帮助。他说道：“作为希望小学的老师是荣幸的，作为希望小学的学生是幸福的。全校师生定会付诸行动，不辜负大家的期望。”

在陈校的带领下，所有伙伴还观看了南京心汇心公益基金会支持的阅读项目《日有所诵》的展演。

伴随着孩子们的朗朗书声，送教活动正式开始了。来自南京致远外国语小学的四名骨干教师为师生们精心准备了四堂精彩的示范课，与众不同的授课方式及内容带给了所有听课教师及学生一次知识的盛宴。

陈老师为二年级的孩子们带来了《水果家族》。

李校长带着三年级的孩子们学习了《间隔排列》。

王老师带着四年级的孩子们欣赏了《珍珠鸟》。

曹主任为六年级的孩子们上了一堂《含小数、分数的乘除法》。

示范课结束后，致远外国语小学的四位老师分别与来自陈户镇中心小学及周边五所乡村学校的老师进行了语文组和数学组的教师交流活动，老师们受益匪浅。
李校长为数学组的老师带来了讲座《复习课中练习的设计与思考》，针对乡村教师普遍存在的困惑——题海战术却换来学习效果不明显等问题，李校从针对性原则、典型性原则、变式原则、延展性原则、创新性原则五个方面讲述练习题设计的技巧，建议老师们在平时的教学中，减少机械重复性的训练，注重习题之间的联系，鼓励学生多动手，这样学生各方面的能力及思维就能潜移默化地形成。

语文组的教学交流活动也是热闹非凡。交流环节中，针对听课老师们提出的如何带低年级写作、课堂主题设计等问题，陈老师和王老师结合具体教学内容，从低年级的体验式作文到绘本诵读、课前演讲、课本剧等课外阅读，从教学目标聚焦到问题分层，提出了一些适合不同年龄段学生的教学方法。

此次送教走访活动中，励志阳光助学基金及心汇心基金会的工作人员还与中机阳光希望小学的陈校长进行了座谈。在座谈中了解到学校的围墙建设还存在需求。令人欣喜的是，学校的足球运动项目已经渐渐成为特色项目，一直位于县级农村学校前茅；乒乓球以及羽毛球等体育项目也多次获奖。励志阳光韦总监表示会一直支持学校特色项目的发展。随后伙伴们参观了学校的各功能室，陈校长着重就心汇心阅览馆规划做了详细介绍。他说：“自从南京心汇心公益基金会支持的阅读项目走进校园以来，全校师生们逐渐爱上了阅读，这也大大丰富了学生的课外生活，提高了学生的阅读水平。”伙伴们听后，都觉得心里暖暖的。

一年又一年，伙伴们参与并见证这学校的发展和变化。相聚的时光总是很短暂，期待着明年的再相聚，期待着心与心的碰撞，擦出更多教育的火花。

继去年甘肃山丹中机阳光希望小学送教之后，南京致远外国语小学今年继续携手励志阳光助学基金前往甘肃省开展送教活动，为甘肃省靖远县鑫梦享阳光希望小学、山丹县中机阳光希望小学带去丰富有趣、别开生面的示范课。

4日一大早，空气中还夹杂着寒冬的冷意，但是伙伴们的热情却异常高涨，南京致远外国语小学四名骨干教师以及南京心汇心公益基金会爱心伙伴一行八人奔波在去往学校的路上，大家对这次送教活动充满了期待。
清晨的校园里传来阵阵读书声，孩子们已经在等待着伙伴们的到来。升旗仪式后，伙伴们和路校长进行了座谈沟通，针对学校贫困生帮扶、特色课程项目、教师培训问题一一进行了调研；同时也了解到，学校在路校长的带领下一路蓬勃发展，近两年不仅新建了相关的部室，教学设备也有了改善。看到现在满校园的书香气，师生们蓬勃朝气的精神面貌，伙伴们不由得感慨万千。

一同前来的南京心汇心公益基金会的伙伴也与路校长就学校图书室、班级图书角打造等软硬件方面建设，以及学校对于阅读活动规划与实施方面进行了深入交流。看到学校的阅读活动实施得有条不紊，师生们对于阅读的热爱日渐浓厚，伙伴们被深深的感动着。南京心汇心公益基金会还计划长期对学校教师在专业阅读培训方面给予支持，让更多的老师和孩子们感受到阅读带来的魅力。

座谈结束后，送教活动正式开始了。

二年级的教室里不时地传来欢笑声，原来孩子们在猜谜语呢。陈老师的语文课《水果家族》通过游戏互动，锻炼着每个孩子的观察模仿能力。陈老师又让孩子们仔细观察手中的水果，通过看一看、闻一闻、尝一尝等体验来进行长句的口述，这些可以为之后中高年级的作文写作打好基础。

与此同时，致远的李校长为三年级的孩子们带来了数学课《间隔排列》。课堂上李校长通过玩手指游戏拉近了和孩子们距离。他将日常生活中的常见事物引入教学，让孩子们在情境中发现两种物体间的间隔排列，初步体会这种排列的特征。

王老师带领四年级的孩子们欣赏了美妙的《珍珠鸟》。孩子们一会儿化身冯骥才先生，一会儿化身为珍珠鸟，通过角色采访的合作形式，跟着王老师细细品味散文的特点。王老师还引导孩子们通过时间、距离、动作的变化感受心理的变化。

曹主任为六年级的孩子们带来的是《含小数、分数的乘除法》。曹主任先做了课堂铺垫，将之前学过的零散知识点进行回顾，再将情景导入，引出生活中常遇到的实际问题。通过小组合作学习，孩子们在独立探究过程中慢慢掌握了计算含小数、分数乘除法的方式方法。

得知鑫梦享阳光希望小学要来四位南京著名小学的老师开展示范课，乡镇中心校以及周边兄弟学校的老师们纷纷调好课，长途跋涉赶过来听课 。路校感激地说道：“之前励志阳光组织南京莫愁湖小学前来上示范课，在周边村小引起了较大反响，大家所学到的授课技巧一直都能用在平时的教学中，这次又是这么好的机会，大家都想来取取经。” 座谈上，致远外校的老师们不仅将教学思路倾囊而出，而且结合实际为听课的老师们传授了一些教学技巧。从低年级段的体验式作文、课本剧展演、课前一分钟演讲，到教学的“厚与薄”“深与浅”“学生学与被学”的探究，再到中小衔接的学习点，这些实用的教学方法都让老师们受益匪浅。

依依不舍中大家离开了校园，
期待着再一次的相聚，
期待着心与心的碰撞，
擦出更多教育的火花。

2017年12月4 日，南京鑫园小学老师代表、上海中机国能电力工程有限公司爱心伙伴及励志阳光一行八人来到位于宁夏回族自治区同心县的阳光希望小学，为学校送去了公开示范课及中机电力的爱心课程。

4日一早，伙伴们就来到学校，迎面而来的红领巾的海洋让大家感受到孩子们的热情。简单的升旗仪式之后，师生们期待已久的送教活动正式开始。此次送教活动当地特别重视，中心校校长亲自带着下辖的十四个小学的教师代表前来听课，把教室挤得满满当当。

鑫园小学的赵老师为当地的师生带来了数学课《解决问题的策略》。课堂上他让孩子们通过动手移动、分组讨论，了解到解决的问题的办法，并学习到转化的策略。

在徐老师的带领下，四年级的语文示范课也开始啦。通过一段视频，徐老师拉近了学生和鸟的距离。通过关注珍珠鸟的外形描写，孩子们体会到作者对珍珠鸟的喜爱之情，更体会到雏鸟对作者信赖的过程。

而另一边的中机爱心课堂也如火如荼的开展着。

结合企业特点，中机电力的爱心团队专门设计了面向小学生的电力知识课程——《电是从哪来的》。通过有趣的实验分析，爱心伙伴引导同学们了解发电的基本类型、发电的原理。除此之外，中机爱心伙伴还结合生活中的例子引导孩子们思考如何节约用电，并教会他们生活中安全用电的常识。

另一堂新开发的爱心小课堂——《水的秘密》则通过介绍水与电的关系，让大家初步了解水在发电厂中的血液作用，并介绍了简单的几个净化水的方法。通过分组进行水过滤的小实验，孩子们更直观的看到过滤的净化作用。

爱心小课堂上，每个孩子都通过积极回答问题获得了奖品，他们开心极了。

送课之后，老师们还进行了深度的教学交流，交换了教学经验和意见。当地老师除了表达感谢之情外，也提出了他们日常教学中遇到的问题，在送课老师的细心讲解后，他们的疑惑得到了解答。

中机电力的伙伴和校方也进行了深入的交流，了解到学校的建校历史、现状及未来规划等。

此次送教过程中大家发现，学校对美术、音乐、科学等学科的需求还是相当迫切的，因为国家标准化建设的发展，相应的设施设备逐渐齐全起来，但是没有专业的老师授课让校长很是头疼。学校希望在未来送课的课程安排上，能多侧重于这些方面，以解决他们的燃眉之急。另外，学校的电子白板大部分都已经老化，目前学校只有两个是可以用的，对于新的电子教学设备的需求也是比较迫切。

愉快的时光总是短暂，王团镇阳光希望小学孩子们的纯真与对学习不懈的热情让大家印象深刻，临别之时孩子们依依不舍，找到老师们要签名，让大家心中暖暖的。孩子们，告别是暂时的，我们一定会再见，如同阳光一直会相伴你们成长一般。明年，再见！

重庆市南川区鑫梦享阳光希望小学简短而隆重的竣工仪式后，大家期盼已久的送教活动正式开始。这次为师生带来精彩课程的是苏州市善耕实验小学校，由曾获得“苏州市名教师”称号的杜校长带队，共有六位学校的骨干教师为大家送上了语文、数学、英语、科学、美术和音乐这样主副结合的多类型课程，这些设计新颖、教学方式多变的课程让前来听课的乡村教师有所启发，也为平时缺乏音体美副课体验的同学带来新鲜的感受。
学校韦校长真切地说：“苏州善耕实验小学校老师们带来的优质课程，不仅让全校师生有机会近距离感受名师风采，更是在学校推进课程改的关键时间节点送来了宝贵经验，为学校推进课程改革和内涵发展产生深远的影响。”

俞老师将唐诗《枫桥夜泊》中的枫桥展现在孩子们眼前，而这座苏州城中最有名的桥一下子就吸引了孩子们的注意。通过自由读诗，俞老师带孩子们感受音节的变化和节奏的韵律。读诗不仅仅是读出节奏，更要读出诗人的感觉和情绪，俞老师用“读诗——悟诗——拓诗——小结”四步法进行教学，不仅提高教学质量，也激发了孩子们的学习兴趣。

四年级的教室里，同学们七嘴八舌的讨论什么呢？原来，杜老师正向同学们介绍美食。数学和美食有了激情的碰撞，把爱吃不同食物的同学人数相加，一共占到全班人数的几分之几呢？这就需要运用到本节数学课的教学重点，分数的加减法。通过用纸折、用笔画以及直接化成小数计算等多种方式进行直观的操作，同学们纷纷上台向大家展示和分享自己的解题思路，大家在探究中感受成功、体验快乐。

科学课是少年儿童了解自然现象、探索自然科学规律的启蒙学科，但阳光希望小学的同学们生活阅历有限，难免产生距离感和陌生感。沈老师带来的这堂“用手来测量”，就为前来听课的老师们打开了新的教学思路。通过亲身体验和分组实践，来培养学生的观察、思维、想象、理解、记忆、创造等综合素质和能力，同时也活跃了课堂气氛。

王老师在美术课上，指导孩子们运用线条表现人物，并体会不同线条的美感和艺术表现力，培养了学生灵活运用线条的表现能力。在他的悉心指导下，一个个生动的小人跃然纸上，同学们得意的将自己的大作拿到台上进行展示，脸上也露出了开心的笑容。课后，王老师还鼓励同学们学会观察生活，才能具备在生活中发现美、表现美的能力。

六年级的英语课堂，谢老师为大家带来了一个生动有趣又浅显易懂的英语绘本故事--【Bob Bug】，孩子们好奇探索的目光追随着谢老师的身影，充满着期待。在谢老师的示范下，大家一遍又一遍的朗读句子，对发音不够标准的单词谢老师还不厌其烦的进行纠正，直到大家都能熟练而标准的朗读整篇故事。

音乐课一直是阳光希望小学的薄弱环节，因为缺乏专业的音乐教师，学校的音乐课往往只是单纯的听歌跟唱，形式比较单一。这次，孙老师带来的《忆江南》，让孩子们不仅学会背唱歌曲，还体验到歌曲中传递的意境之美。通过诗、景、歌、乐等几方面的熏陶，大家充分感受到江南水乡秀美的风光和音乐语言的甜美，也在心中留下了美好的回忆。

南京银行的爱心伙伴们不仅为同学们带来了学习用品和体育用品，也为他们精心准备了两节课程。在吉他和钢琴的伴奏下，孩子们很快就学会了《青春修炼册》这首朗朗上口的歌曲。南京银行的伙伴还为班上的孩子每人准备了一个口琴，希望在课余孩子们能吹奏自己喜欢的乐曲。

五年级的教室里传来了此起彼伏的加油呐喊声，一场速度与激情的趣味拓展比赛正热烈进行。南京银行伙伴们设计的五个趣味游戏项目，让同学们一下子活跃起来，大家开动脑筋团结协作，失败了相互鼓励继续尝试。最终克服困难完成任务的团队激动地抱在一起振臂高呼“我们是最棒的！”喜悦的笑容荡漾在每个孩子的脸上，南京银行的伙伴们也收获了满满的幸福。

课后的座谈会上，南京银行吴总说，像这样的捐资助学活动会一直持续下去，未来也希望学校和南京银行之间将会有更多联系和互动。苏州善耕实验小学的杜校长也代表送课的老师们谈了上课的感受，并与鑫梦享阳光希望小学签订了结对帮扶协议，今后将在各方面展开深入合作。新的征程，新的开始，在伙伴们的全力支持下，学校的未来定会灿烂而美好。

3日下午，基金合作小学代表、爱心伙伴伙伴与所有参训老师齐聚游府西街小学，一同总结三周以来的学习经验、汇报学习成果、交流学习心得。

游府西街小学是励志阳光助学基金的长期合作单位，本次跟班培训也得到了他们的大力支持，万校长说：“支持乡村小学的教育，我们义不容辞，欢迎老师们常来，游小的大门一直为大家敞开。”

而作为一所为希望小学提供相关助学公益服务的专业助学基金，励志阳光从基础建设到教师培训，从特困生帮扶到多元化课程开展，一直支持老师们在阳光希望小学里安心工作、开心生活。尤其跟班培训项目作为教师培训中针对于中青年骨干教师的项目，在提升乡村教师教学能力的同时，拓宽了教师视野，丰富了他们的教学思路。基金运营总监也为老师们送上真挚的祝福与期待，希望参与培训的老师能学有所得，更能学以致用；共同努力，助力阳光希望小学的发展蒸蒸日上。

随后，基金常务理事、创新教育集团董事局主席唐女士为老师们颁发了结业证书及毕业礼物。

短短的三周时间里，老师们不仅在各自的培训学校学习了专业知识，也一同参观拜访了常州金坛河头小学、亲近母语樱洲书房等阅读推广示范基地，他们有很多所感所想要与大家分享，来自甘肃山丹中机阳光希望小学的张老师作为代表，向大家汇报了学习成果，也分享学习心得。张老师说：“这次学习我交了朋友、打开了认识眼界、学到了先进的教学理念和教学方法。无论是课堂教学、班级管理还是文化建设、学生课余活动等方面，大家给予我们毫无保留的耐心指导。我看到了学校的扎实作风管，看到了优秀的教师队伍，也看到了高效的课堂教学，而这一切都离不开学校丰富多彩的学习生活和领导老师谆谆教诲。”

培训学习虽告一段落，但这又是一个新开始，希望老师们能不断学习、不断进步，将学到的理念、方法运用到工作中，提高教学效率的同时，也为孩子们的学习和全面发展带去一种全新的体验。

玄武湖中有樱洲，樱洲之上有书房，樱洲书房由民国风格单层独栋建筑——樱苑改造而成，小小书房大有文章。这里有“最南京”主题图书，有甄选的人文社科图书，更有适合3-12岁儿童阅读的国内外优秀儿童读物，以及别具一格的儿童教育与自然体验空间。

10月27日，第五期跟班培训的学员和励志阳光工作人员、心汇心伙伴一同来到樱洲书房参观学习。

走进这所满满文化气息的书房，大家的心也安静下来。童书区矮矮的木质书柜、可以席地而坐的抬高地板，都带着暖暖的孩童气息。作为亲近母语研究院的一部分，这里的儿童读物都是按亲近母语研发的小学生分级阅读书目采购的，只是一眼便让来参观的培训老师们着了迷。清茶久候无人问津，一回头老师们已各抱本书进入了阅读模式。

阅读活动，尤其是结合阅读的自然教育，是樱洲书房的一大特色。樱洲上前有开阔草地，后有荷塘拱桥，树木环绕，鸟语花香，带孩子做做自然笔记，搞搞手工制作，玩乐中学到真知识。这种可以就地取材的活动也是培训老师们尤为感兴趣的，大家围着书院负责人丁老师问个不停，琢磨着回去怎么带自己班孩子们搞这种阅读活动。

美丽的玄武湖、书香气息浓厚的樱洲书房都让老师们流连忘返，在繁忙的学校学习之余，大家不仅放松了身心，也感受到阅读的乐趣。

上周，四（3）班的孩子们写了作文——我的家乡南京。孩子们眼中的南京真美，令我心生向往。结束一天的听课，趁着时间还早，来到了莫愁湖。想目睹一下莫愁女的风采，更重要的是弄清她投湖的原因。本性善良的莫愁女，虽嫁入大户人家，依然乐善好施，被百姓敬仰；面对权贵，不肯低头折节，宁愿投湖自尽也不愿毁掉贞洁。我想流传的不是故事，应是她的品质。

今天有幸听了凤小教研主任的一堂语文公开课，印象深刻，受益匪浅。有趣的图片导入、清晰的字词讲解、生动的视频动画、扎实的写字教学、精美的课件制作、积极的表扬方式、人性的自由表达。这一系列的过程都是那么清楚明了，如行云流水。她的努力让我佩服，她的实力让我震惊。

一大早见校门口停着大巴，学生们个个兴奋不已，才知道是要去秋游啊！真难得我赶上了。吃过早饭，浩浩荡荡三四十辆大巴整齐排开。走了将近一小时才到，沈老师告诉我已经到江北了，这才发现原来南京很大。秋游的地方在大山里，山、水、树、草坪，我以为这是极为常见的东西，可城里的孩子却很少见，他们连地上的叶子都会捡起来做标本，突然有点心疼他们。最开心的是吃午饭，估计不是午饭，应该叫“零食大餐”吧！三五成群，共同分享。因为出来突然，我只领了学校发的两个面包。但是，孩子们你一个我一个，送的吃的，我早已拿不下了。来南京的这些日子，有可爱的他们，真好！

今天的收获真是满满的，早就和李老师约好要来清溪园听五年级的课。一到学校，李老师赶紧领我们进教室，第一堂课已经开始了。连着听了四堂语文课，节节课都不同，各具特色。一个“酿”字引发的事件，揭示人性的美好；“黄山奇松”，一个奇字带你见证大自然的美丽的；“艾滋病小斗士”道出意志的坚强；“一件小事”引出的作文教学，面面俱到。这便是资深教师的实力，我还需努力。

这次来到南京，最大的收获应该是接触到了先进的阅读教学。上周参观了常州市河头小学，第一次知道阅读也可以成为学校的标签。很欣赏张校长的一句话“我没办法给于他们优越的物质条件，但我可以带给他们灵魂的高尚”。今天，参观了樱洲书房，再一次见证了阅读的魅力。丁老师的倾情讲解，令我印象深刻。孩子们从小对阅读的兴趣，必定会成为他们一生都用不尽的资源。培养孩子良好的素养，高贵的品质得从小做起，但最好的方法便是让他爱上阅读。

凤凰花园城的吴老师是音乐老师，她带来的音乐课《儿童在游戏》是以游戏为主题开展的。在跳绳、回声捉迷藏等互动环节中，音准问题和节奏难点迎刃而解。前来听课的老师说：“我们真正感受到了如何让音乐课堂活起来，动起来，也体会到音乐课堂的趣味性。”

徐老师为二年级的孩子带来了一节语文课《浅水洼里的小鱼》。亲切和蔼的徐老师密切关注着每个孩子的课堂表现，一首声情并茂的小诗，一下子调动了学生的注意力。通过有感情的朗读，孩子们不仅领悟了文章的内涵，也体会到文字的魅力。作为一节低年级的语文课，徐老师还非常重视孩子们语文学习习惯培养，如说完整话的习惯，书写的习惯等。整堂课在徐老师的引领下，孩子们学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃，受到了听课老师的一致好评。

而另一边由志愿者带来的英语儿歌课更是欢乐，孩子们边唱边学习，很快就将一首英文儿歌学会了。

南京凤凰花园城小学老师们的倾情送教之后，学校芮校长给当地来听课的所有老师们特别准备了关于《绿色课堂，让生命绽放异彩》的讲座。芮校长提出了一些课堂教学存在的问题，并为老师们树立了课堂教学目标：一切从儿童出发，坚持“全纳”“全面”的大质量关。同时，芮校长还从教学实践出发，谈了教师研训、课堂实践等方面的思考和做法，从创新的角度提出教育教学改革的新思路。她还鼓励老师们，要全面提升教学质量，让每一个孩子都健康成长和发展，为最终实现中华民族的教育梦想而努力。当地的老师们听后收益匪浅，并和凤凰花园城小学的老师们进行了深入的交流。

学校竣工了，这是一个崭新的开始，励志阳光将携手更多教育资源、更多爱心伙伴，尽力为老师和孩子们创造良好的教育条件，为他们带来发展机会和平台。

继26日会理县爱民乡乐学阳光希望小学送教之后，27日一早，南京外国语学校青奥村小学的送教老师及南京中涛房产经纪咨询有限公司的爱心伙伴一行又驱车赶到四川省会理县心星阳光希望小学开展送教活动。来学校之前，青奥村小学的王老师和严老师就认真备课，为心星阳光希望小学的师生精心准备了数学课和音乐课。

三、四年级的教室里挤满了前来听课的老师，一堂生动有趣的数学课——《间隔排列》吸引着大家的目光。“看，这里有各式各样的小兔子，好有趣”，原来数学王老师为孩子们创造了一个小兔子乐园，通过情境引入教学，让孩子们在情境中发现两种物体间的排列特征。接着，王老师还带大家一起做间隔排列游戏，通过记录、观察和比较，探讨间隔排列中两种物体的数量关系。在王老师的引导鼓励下，大家还尝试着用间隔排列的方法来解决生活中的一些问题，感受数学和生活一一对应的数学思想和数学魅力。

低年级的教室里不时传来悠扬的琴声，严老师正带着一、二年级的孩子听《快乐的小舞曲》。大家认真仔细地听着音乐，并通过传递篮球的方式感受着韵律的节奏、体验着音乐的强与弱。“城门城门几丈高，三十六丈高，骑大马，带把刀，走进城门瞧一瞧，瞧一瞧”，一首童谣将课堂气氛推向了高潮，在欢快而强烈的节奏中，孩子们既掌握了音乐，又唱会了童谣，玩得很开心。音乐课的授课模式是多元化的，像这样的新颖教学方式，不仅让孩子们积极参与其中，就连前来听课的老师也仿佛被带入了童年的美好时光里。

课程结束后，南京外国语学校青奥村小学的老师们和前来听课的二十几位老师进行了座谈。青奥村小学两位老师分享了各自的教学设计和教学理念，并将授课技巧倾囊而出。由于地域文化差异，当地的老师也提出一些实际教学中遇到的问题和困难，青奥村小学的老师们建议大家尊重儿童发展特点，寓教于乐，用多元化方式让孩子们在玩中学习，在学中玩乐。这些建议让前来听课的老师豁然开朗。青奥村小学的老师们也表示，这次送课对于他们来说是一次难得的学习机会，面对不同的环境、不同的孩子，这对于他们的教学研究也是一种帮助。

送教活动结束了，心星阳光希望小学的杨校长带着大家参观了校园。一年多时间，学校的洽洽爱心厨房已经建成投入使用，每次看到学校的变化、老师的提高、孩子们的进步，伙伴们都感到欣慰，所有的努力与付出都是值得的。大家希望通过送教活动能够带给乡村老师们更多的先进教学理念和教学方法，老师们各项能力提高的同时，阳光希望小学孩子们各方面的素质也能得到全面健康发展。

上周五，第五期跟班培训学员和励志阳光助学基金、心汇心公益及亲近母语的公益伙伴一同走进常州金坛区河头小学，体验了一次阅读带来的乐趣。

金坛市河头中心小学校园精致，教学特色鲜明。作为亲近母语的阅读样板学校、全国书香校园，在扎实推进儿童阅读课程校本化实施的同时，学校把课程实施的理念和实践与全国更多有需求的学校和地区分享，校长还先后多次在全国儿童阅读会议上作专题经验介绍，远赴青海、福建、安徽、山东等地参与阅读公益行动。

在张校长、王校长的带领下，跟班培训的学员们参观了校园，了解到学校阅读氛围创设的理念和方法。张校长说：“我们不提倡标语式氛围营造，而是从日常生活、教学中将阅读融入孩子们的灵魂。”细心的学员还发现，学校多处设图书角、并拥有独立图书室、绘本馆等专项阅读空间，让不同年龄段的学生都有能拥有优质适龄童书。

围绕整本书导读、绘本课教学、母语课三个方面，河头小学特别为跟班培训的学员们准备了优质的示范课。

杨老师在绘本馆给二年级的孩子上了一趟有趣生动的绘本课，她灵活使用看图说话的方法，训练孩子完整、清晰、流利的语言表达，并利用美术、音乐等学科元素，激发起他们的表演欲望，创设情境、角色扮演、打造了一个寓教于乐的趣味课堂。

语文教学骨干申老师带来了一堂主题阅读课——我的母语课《趣人、痴人、闲人》，课程结束后，跟班培训的学员们惊讶于学生的阅读能力，也对老师的教学表示由衷佩服。短短一节课的时间，集中学习三篇古文，这么大的阅读量师生们却能轻松的品读，将知识点融会贯通，并结合阅读深入思考，实在不简单！

随后，夏老师声情并茂的与三年级孩子们一起带来了整本书导读课——《苹果树上的外婆》，夏老师首先邀请孩子们分享大家生活中与的外婆小故事，在孩子们你言我一语说完之后，夏老师带出《苹果树上的外婆》这本小说，并挑选了其中有趣的情节与大家分享。整堂课气氛非常活跃，对于每一个提问，孩子们的小手都举得高高的。在课下与师生中交流得知，河头小学非常注重儿童表达培养，而这样的培养恰恰需要孩子日常大量的阅读做支撑。

示范课后，学校张校长围绕如何在学校开展阅读做了具体的分析，通过河头小学的经验，鼓励乡村老师们在学校有效的把阅读推广工作尝试开展起来，在实践中寻求真知，在创新中找到适合自己的道路。
随着励志阳光助学基金与心汇心公益、亲近母语等专业阅读推广公益机构的深度合作，未来还将逐步在阳光图书项目上做更宽、更深的专业性探索，全力助力阳光希望小学建设书香校园。

10月14日我作为少年派合作学校受江苏省青少年发展基金会励志阳光助学的邀请到南京凤凰花园城小学跟班学习。励志阳光是南京一家非常出名的基金组织，它沿着长江沿线援建了86所农村小学，并免费提供师资培训、图书支持，村小建设等，非常了不起啊！

我们被许校长分配到了四年级三班跟着听课，一周下来，收获颇丰。

收获之一是我了解了凤凰花园城小学是一所“尚绿·力学”的学校，整个学校都沉浸在绿色之中。什么“环保科技馆”、“科技墙”、“楼宇的命名”、“地上的很多绿字”都体现了这一点。他们不仅仅停留在这些建筑的表象上，一周一次的游泳课、足球课、“绿色图书馆”、“绿色午餐”更是深层次的体现。
收获之二是班主任沈老师，她的教学激情一直点燃着我。作为语文老师，她班的三分钟课前演讲深深吸引着我，她们班不是走什么形式，而是踏踏实实地让学生做好这件事。三年级时她们学生先演讲好书推荐，一圈轮完后又开始成语故事。四年级是综合知识演讲，学生自己选取题材，有选地理的，科技的，军事的，竟然还有选希腊神话故事的，真是让我大开眼界！这些学生演讲时都是全部自己一边播放着自己的优盘，一边演讲，最吸引我眼球的是每一位学生在演讲时下面都鸦雀无声，认真做着笔记，演讲完后的学生评价与学生打分。学生评价与打分中肯公正。拓宽了学生的知识面，提高了他们的语言表达能力。
收获之三是沈老师班上开展了百字美文摘抄活动，学生不仅仅练就了一手好字，而且还积累了大量的写作素材。我听了沈老师的一节作文课，学生们讨论到家长的风光与特产风俗时，每一位同学都发言积极，几乎出口成章，这与平时的积累是分不开的。
收获之四是10月20日励志阳光基金与合作方—亲近母语组织我们去江苏常州金坛区河头小学参观听课，没有想到这所城乡结合部的学校，75.4%的学生都来自于留守儿童，可是他们却把阅读做成了课程，我听了他们的整本书导读课—《苹果树上的外婆》，学生们个个跟打了鸡血一样，都成了资深戏骨与演说家，十分入神啊。他们的主题阅读课—《趣人·痴人·闲人》，六年级学生在一节课学习3篇古文，这么大的阅读量，他们却轻而易举地读的熟练而轻松。我们在课后交流活动中，我了解到了这所学校的张校长引进了亲近母语教材《日有所诵》、《我的母语课》还有许多优秀的绘本与儿童文学作品，自己亲自带领着老师与学生阅读。每天学生都进行着大量的阅读。张校长说：“我每天就考虑三个问题，学生读什么书，学生玩什么，学生吃什么”。多么有教育方法的一位校长啊！他们学校的篮球课程也引起了我们参观老师的极大兴趣。
收获之五是10月21日上午我们去玄武湖公园跟励志阳光基金会的孩子大人一起做游戏、玩乐。孩子们嗨得开心，大人们童心未泯。

最后收笔总结成为这几句话：金秋十月去远行，求学求思南京城，果实累累收获丰，励志阳光点灯明！
邢台市南陈村小学 李凤英

近日，来自九个省市的十四名老师相聚在南京，为期二十一天的第五期阳光讲堂·跟班培训教学活动在南京如期举行。

本次励志阳光跟班培训秉承公益资源共享，共同成长的原则，扩大了学员的覆盖范围，除了来自励志阳光助学基金所援建的阳光希望小学的青年骨干教师以外，还有来自公益合作伙伴南京心汇心公益基金会、网秦少年派助学计划的项目学校老师。从10月16日开始，学员们就前往南京市游府西街小学、南京市凤凰花园城小学、南京市鑫园小学及南京市莫愁湖小学这四所与励志阳光助学基金合作的公益实践基地小学进行为期三周的跟班培训学习。通过“跟班听课”、“跟班备课”、“跟班试讲”三个阶段，参训学员将在各校培训老师的带领下全方位参与班级教学工作，并进行考核。

10月15日，学员们陆续抵达南京，励志阳光为大家准备了丰富多彩的团建破冰活动，通过有趣的游戏，现场的气氛逐渐升温，各位学员也渐入佳境、敞开心扉，大家互相介绍了自己并表达了在培训期间的期望。

本次跟班培训的公益合作伙伴心汇心公益基金会的工作人员也来到了活动现场，热情的刘专员向各位学员简单地介绍了心汇心公益基金会，并为更多基金项目学校提供阅读推广的学习平台和成长机会。

周一，培训学员全部进入各自的学校，校方为大家精心挑选了对应学科与年级的“师傅”，直接负责学员各个培训科目的安排。而培训学员每周也将提交一份学习心得，及时反馈学习中遇到的问题和收获。

学员参加游府西街小学升旗仪式

凤凰花园城小学听课

鑫园小学开展座谈

莫愁湖小学听课

培训期间，励志阳光助学基金将组织学员开展学习分享沙龙，大家聚在一起，通过交流和思维碰撞，将上一阶段所感所得进行分享、总结与反思，也为未来项目的更好开展积累经验。本周五，培训学员会前往常州金坛区河头小学，参观这所亲近母语的标杆项目学校，希望通过多元化的培训，学员们能感受到不同的教育形态，学习先进的教学方法， 也在未来的教学工作开展上有了更多自己思考。

迎着灿烂的朝阳，太平人寿保险有限公司江苏分公司代表、南京石鼓路小学教师代表及励志阳光一行来到宁夏第一所竣工学校——同心县马高庄乡阳光希望小学，他们用爱滋润了孩子们的心田，也用心为老师们带去教育的梦想。

11日一早，激动人心的竣工仪式后，送教活动正式开始了。孩子们被送课老师的精彩课程吸引，听得聚精会神；前来听课的老师则把教室挤的满满当当，时而专注听讲，时而奋笔疾书。

石鼓路小学的殷老师通过一节特别的语文课，带孩子们一起探索了《金字塔》的奥秘。生涩的说明文通过他的分析，变得简单易懂，金字塔的奥秘更是引起了孩子们的学习热情和兴趣。

张老师则是带着孩子亲手实验，了解身边的科学小知识。很多常见的物质和水亲密接触，发生了有趣的变化，孩子们感叹于科学神奇的同时，也了解到什么是“溶解”。

石鼓路小学六年级四班的孩子知道自己的语文老师要去送教，还自发组织了爱心活动，给同心县马高庄阳光希望小学的孩子们送来了喜爱的图书和美好的祝福，他们也期待着远方的小伙伴给自己回信。这样真挚的情意跨越千里，将大家紧紧连在一起。

石鼓路小学六年级四班孩子送来的书和信

马高庄乡五年级孩子回信

公开课结束后，当地的老师还和石鼓路小学的老师进行了深入的交流。殷老师提倡教学应该关注每个学科本身，如同语文这堂课就应该通过语文说明文讲解的方式去备课，要专注培养孩子的语文素养本身。张老师也和大家分享了科学课的教学方法，他说：通过实验本身来引导孩子们去实践和理解一个概念，这能培养他们探索科学的方法。当地的老师们也提出了一些日常教学遇到的问题和困惑，通过交流，大家都非常有收获。

今年七月起，太平人寿保险有限公司江苏分公司就通过励志阳光官网线上募集和线下活动同时开展了“点亮微心愿，圆梦长征路”的活动，要帮同心县马高庄乡阳光希望小学的孩子们实现心愿，为他们放飞美丽梦想。此次送教节日行，太平人寿的伙伴们亲自前往学校，不仅为孩子们带来了礼物，还为他们们带来了有趣的美术课和户外活动课。

操场上，太平人寿的伙伴和孩子们一起打篮球、打乒乓球，欢声笑语好不热闹。

教室里，孩子们尽情发挥想象，在太平人寿伙伴的引导下，一只只可爱的大象在画纸上跃然呈现。

下午，太平人寿的爱心伙伴分别前往三个贫困生家庭进行了家访。这三个家庭都是因病致穷，家中几乎没有劳动力。但这三个孩子不仅没有被生活的困难压倒，在他们的身上还能看到一股不服输的精神，这让他们成了年级中的佼佼者。伙伴们见此情景，都红了眼眶，给孩子和所在家庭送去了围巾、帽子、手套及羊毛被等过冬的生活用品。

离别时，伙伴们充满了不舍，大家看到了学校的变化，也感受到老师、孩子积极阳光的精神面貌。“同心县马高庄乡阳光希望小学，我们还要再来。”石鼓路老师激动地说。点亮微心愿，播撒教育种子，阳光的路上，我们携手向前。

2017年9 月 18日，南京市游府西街小学教师代表和励志阳光工作人员及中机国能电力工程有限公司爱心伙伴一同来到云南省元阳县，见证了元阳县大坪乡中机阳光希望小学的落成，并为全校师生带来了示范课程。这也是游府西街小学在江西片区送教外，第一次走进云南，为这里的师生带来公开课。

18 日上午，简短的竣工仪式后，送教活动正式开始。

周老师为一年级的学生们带来了美术课《圆的世界》，在老师带领下，孩子们发现和思考圆形的特征、形状，并大胆地使用绘画工具表现出感受到或想到的动物，创作出美丽生动的画面。斑斓的色彩，多变的造型引得孩子们对绘画产生了浓厚的兴趣。

严老师在二年级的课堂上让孩子们通过摸一摸、找一找、搭一搭、画一画、比一比等活动直观地认识角，感受角的大小。严老师还结合生活情境，让孩子们感受生活中的角，体会数学与生活的密切的关系。在教学互动中，孩子们建立起初步的空间观念，也拓展了创新思维。

杨老师为孩子们带来了一节语文课《池上》，课堂上她带领着大家流利地诵读，通过做动作、看图片，理解古诗中字词的意境。在想象画面，读写结合中，进一步感受诗中的童真童趣，感悟诗文的魅力，激发起孩子们学习古诗文的兴趣。

虽然这所学校的孩子从未接受过英语教育，但经验丰富的吴蓉老师却一点也不担心，她给五年级上了一节特别的英语课。风趣幽默的教学方式，让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，她还鼓励孩子们大胆说英语，要敢于开口、乐于模仿。这让从未接触过英语的孩子们对于英语学习有了全新的认识。

除了游府西街老师带来的公开课之外，中机电力的志愿者也带来了精心准备的爱心小课堂。其中《电是从哪来的》为孩子们介绍了发电的基本类型、发电的原理、如何节约用电、以及生活安全用电的常识等知识。《沙画》让大家在玩中学习，学习中动手。既培养了孩子们敏锐的观察力，也培养了他们灵活的动手能力和初步的审美能力。看着自己亲手制作的美丽的沙画，孩子么别提有多开心了。

一天紧张的送教活动很快就接近尾声，阳光希望小学的老师们仍觉得意犹未尽，孩子们也围着前来送教的老师，依依不舍，纷纷希望这样的教学交流活动能多多开展。

另一边， 18日一早，游小倪校长就来到红河州弥勒市弥阳镇中心学校，为弥勒市乡镇一级的大队辅导员及学校领导带来了两堂生动的讲座，课题分别涉及学校党建和德育管理，现场来自不同学校的大队辅导员及校长、学校管理人员共计100多人。讲座上，倪校与老师们热心交流，很多老师也现场提出问题， 整个讲座一直持续三个小时。

接下来，励志阳光将继续通过各种方法，为东西部学校架起桥梁，为更多的山区老师送去教育理念和方法，帮助学校教育质量的提升。

2017年6月7日—6月9日，励志阳光助学基金与南京市琅琊路小学四名骨干教师、酉阳县兰诗阳光希望小学捐方代表、南京特殊教育师范学院团委薛副书记及暖阳公益伙伴来到重庆市，对酉阳县、丰都县的两所阳光希望小学展开了送教活动。

8日上午，伙伴们相聚在酉阳县兰诗阳光希望小学，这里一切是熟悉的，也是新鲜的。自2014年学校竣工以来，南京市琅琊路小学就开始了持续的对口支持活动，内容涵盖物资捐赠、教师培训、送教上门、学生资助等等，他们用自己教育资源的优势为学校带来了实实在在的帮助。
升旗仪式上，兰诗服饰公司总经理王先生发表了讲话，表达了公司员工对学校的问候及祝福。琅琊路小学冯校长也带来了学生捐赠的体育用品，这些都是孩子们用课余时间义卖筹集的。

仪式结束，琅琊路小学的三名教师分别带来了语文课《眼睛里的世界》、数学课《圆的认识》以及体育课《原地正对投掷沙包》。课堂上，酉阳县兰诗阳光希望小学的老师和众多来自周边学校的老师们沉浸在有趣的教学中，而孩子们也打破固有的习惯，开始积极发言。对于从未正式上过体育课的孩子门来说，这些是多么的新奇和有趣，投掷沙包的活动让大家在运动的同时也学到了体育知识。

除此之外，特殊教育师范学院暖阳公益也带来了关于融合教育的公益课程。

课程结束后，琅小冯校长还与学校老师进行了深入交流，探讨各类教学经验，他表示未来琅小会继续支持兰诗阳光希望小学的发展。

9日一早，励志阳光一行驱车两个小时，来到位于丰都县的三合街道中机阳光希望小学。学校捐方中机国能电力工程有限公司的爱心伙伴也从涪陵电厂来到学校参与此次送教活动。他们带来了自己精心准备的企业公益课程《电是从哪里来的》，让身处大山里的孩子了解到每天都要使用的电是如何产生的，及如何利用电等科学知识。

琅琊路小学冯校长代表学校师生将体育用品捐赠给学校。

琅琊路小学几位骨干教师的专题课程与特师学院暖阳公益课程也相应展开。

课程结束后，中机电力伙伴、琅小教师、暖阳公益伙伴和老师们展开教学教育座谈。
当天下午，中机电力爱心伙伴随同学校校长前往该校贫困生家中进行家访，了解学生情况，并表示未来如果有机会，可以通过企业对贫困生长期展开援助。

由于酉阳兰诗阳光希望小学与丰都中机阳光希望小学都将参与2017年暑期开展的励志阳光公益夏令营活动，此次送教也是励志阳光助学基金对该校在夏令营之前的一次回访。期待南京特殊教育师范学院暖阳公益夏令营为阳光希望小学的师生们带来融合教育的理念，来带更多精彩的课程。

2017年6月8日，励志阳光助学基金携手苏州市善耕实验小学校的六名老师代表来到陕西省安康市紫阳县红椿镇柏涛阳光希望小学，为当地师生带去了体育器材、教学设备等物资，同时还带来了有趣、生动的教学示范课。

自2015年11月起，苏州市善耕实验小学校就与陕西省紫阳县的阳光希望小学结下不解之缘，不仅为红椿镇柏涛阳光希望小学捐建了阳光图书室，去年九月，苏州市善耕实验小学校还走进紫阳县麻柳镇百利阳光希望小学送去公开示范课，他们的爱心从未间断。

经过蜿蜒曲折的一路，基金工作人员、苏州市善耕实验小学校的六位老师和红椿镇柏涛阳光希望小学的师生齐聚校园。何校长的带领下，伙伴们参观了校园。去年捐建的综合楼建设已接近尾声，孩子们的食宿环境将会得到很大的改善。学校的图书室图书角管理得井井有条，孩子们可以尽情地遨游在知识的海洋中。

苏州善耕送教陕西紫阳
简单地参观校园后，送教活动正式开始了。很多周边的老师也纷纷赶来听课，教室一下子被挤得满满当当。

首先孟老师给六年级的孩子们上了一堂数学课——《钉子板上的多边形》。课堂上孟老师让同学们动手实验，通过小组讨论，得出问题答案。他引导同学们通过观察、比较、猜想、验证等活动，发现规律，激发大家对数学学习的兴趣。这种互动的教学方式让前来听课的老师们赞叹不已，他们表示以后的教学中要努力借助新颖的教学设计，唤醒孩子们的探索意识。

张老师给三年级的同学们带来了一堂别开生面的电子百拼课，当孩子们看到老师拼搭好的电灯电路时，个个都跃跃欲试。张老师耐心地边示范拼装边讲解，枯燥单调的理科数学课顿时变得有声有色。电池的装卸、电灯的发亮.、电风扇的转动.....同学们在动手拼装电路的过程中学会思考。

五年级的美术课《物体的大小与位置》上，王老师让孩子们尽情动手，画画尝试。他告诉大家，所画物体的大小与位置关系对一张画来说非常重要的。这一思维打破了大家常规的惯性思维，让听课的老师们豁然开朗，原来画画并不是一味地追求“像”而画，也让孩子们在乐趣中更加喜爱画画。

接下来的课是赵老师的英语整合课《Little stars》。发现孩子们英语水平较弱时，赵老师用自我介绍的方式鼓励孩子们勇敢地开口说话，引导大家朗读记忆单词，孩子们逐渐掌握了字母组合的自然拼读规律，很快就能够自己拼陌生的单词和读句子了，孩子们对英语的学习不再感到恐惧，争相回答问题。

操场上充满了欢声笑语，原来是陈老师给一二年级孩子们上了一堂快乐的体育课《少儿健美操》。陈老师带着孩子们做游戏，听着简单欢快的旋律，孩子们加深了对健美操的认识，从中感受到了健美操的乐趣，不少听课的老师也都一起跟着拍手动起来了。

老师们开展示范课的同时，善耕实验小学校校长办公室主任俞老师还对三名贫困生的家庭进行走访，俞老师表示将结合这些孩子的需求和困难，进一步精准的对他们进行帮扶，同时也为孩子们送上了善耕小学校同学们精心准备的礼物。

此次送教活动，红椿镇中心小学及紫阳县另外三所阳光希望小学的老师都纷纷前来参加。众多学校的老师们一起进行了座谈，从如何调动课堂气氛，到整个非专业教师授课提高能力的问题，善耕实验小学校老师们的建议让前来听课的老师们豁然开朗。俞主任简单介绍了苏州善耕实验小学校，还邀请老师来学校参观交流。

校长的热情、孩子们的天真淳朴，让每个人都为之动容。在各方爱心伙伴们的帮助支持下，紫阳县的老师们接触到来自东部地区学校的教学理念和教学方法。一个老师带动一片孩子，影响一片孩子，教师的各项能力提高的同时，孩子们各方面素质也都能得到全面健康发展。善耕实验小学校的老师表示，以后他们还要继续进行此类公益活动，多在教师中做宣传，以自己的力量为教育做些贡献。

河南省濮阳市范县高码头乡豫商律师阳光希望小学举办竣工仪式的当天，励志阳光首次携手郑州市二七区人和路小学闫校长及三名优秀教师，共同为当地的老师与同学们带来了丰富有趣、别开生面的示范课。

在常务理事王先生的介绍下，励志阳光结识了郑州市二七区人和路小学。此次阳光希望小学区域送教公益项目是基金首次与属地优秀小学的合作，调动阳光希望小学所在省份的教育资源，为老师们开拓教学思路，创新教学方法。

简单的竣工仪式之后，
送教活动正式开始。

尹老师带来的是一堂蕴含艺术文化的美术课——《漂亮的瓶子》。尹老师让学生们通过欣赏和感受，了解瓶子艺术的造型特点和美化方法。培养他们对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。

经验丰富的李老师通过风趣的方式与激励性语言，让三年级孩子们对于英语学习有了全新的认识。李老师通过课文《Do you like pears？》，培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。她还带领孩子学习英语单词、语法，进行句型的回顾，加强小组的合作与交流，让同学了解多吃水果对身体有好处。

励志阳光持续开展的区域送教公益项目是基金对已竣工学校的后续支持项目之一，期待与二七区人和路小学再次碰撞出新的公益火花，为老师送去教育理念和方法，帮助学校教育质量的提升。

4月26日、27日
南京市瑞金路小学的四位优秀教师
励志阳光助学基金工作人员及企业爱心伙伴
共同来到云南省腾冲市荷花乡佳桥阳光希望小学、
五合乡乐宝阳光希望小学
为当地的老师与同学们带来了一堂堂丰富有趣、
别开生面的示范课
送教是励志阳光对已竣工学校的后续支持项目之一

六年级的课文《莫泊桑拜师》
谈老师语文课
耐心地对内敛羞涩地学生进行引导
带领学生认识、分析莫泊桑三次求教过程
学习段落分层，通过四字词语对段的概括
培养学生对于内容的凝练、归纳能力

中华传统艺术文化的五年级剪纸课——团花剪纸
张老师美术课
张老师表示教授学生学习美术技巧不是最重要的
重要的是带领孩子从小认识美、懂得美
让孩子通过美术 体验成功的快乐
并且与勇于朋友们分享这样的成功的快乐

五年级数学课《认识负数》
索老师数学课
除了对负数概念清晰、透彻的介绍
更融入了地理、科学等多学科知识
通过生活中的多种实际例子
使孩子对负数有了生动、真切的感受
鼓励孩子自主探索、合作总结

英语绘本《cat on the mat 》
赵老师英语课
两所阳光希望小学的孩子从未接受过英语教育
经验丰富的赵老师风趣的方式与激励性语言
六年级孩子们对于英语学习有了全新的认识
代领孩子学习英语单词 感受自然拼读法
激发了学生英语学习兴趣 培训孩子们英语学习的自信心

得知阳光希望小学会来四位南京教师开展示范课
乡镇中心小学和周边村小的老师们都非常激动
提前调好了课并且长途跋涉地赶过来
听了四位瑞金路老师的课后 乡村老师纷纷表示受益匪浅
除了对南京老师在孩子引导上赞不绝口
对于一些新颖的教学技术迫不及待的想会去试试

瑞金路小学的孩子们
为乡村的孩子们带来了自己亲手制作的小礼物
60多本孩子自己绘画涂色的英语故事读本
封底还有孩子们送给乡村小朋友的祝福语与自己的联系地址
他们希望乡村小朋友们可以喜欢自己的“作品”
并且期待和有缘的乡村小朋友交朋友

瑞金路小学作为基金的重要合作伙伴
计划下学期继续携手励志阳光同行青海
我们期待与瑞金路小学再出发

为了让来宁培训的阳光希望小学老师更好的融入学习和生活，励志阳光助学基金上周五在南京市瑞金路小学安排了一次特别的团建活动，让我们来看看大家都做了什么吧。

21日下午三点，团建活动正式开展，参加培训的七名阳光希望小学老师和励志阳光工作人员聚集在一起。有啥心里话想说的、有啥意见和建议想提的，学员们在活动中畅所欲言，意面塔、世界咖啡这些游戏让大家“脑洞大开”。

团建活动开始，励志阳光工作人员带着学员们做了一个热身的小游戏。七名培训学员和两名“心汇心”的伙伴被分成了三个小组，每个小组两张报纸，小组成员需要分别从报纸中找出自己的名字。游戏一开始，大家就行动起来。

接下来就是让大家“脑洞大开”的游戏——当意面遇上棉花糖。每个小组25支意面，两块棉花糖，看看这样的组合，能把棉花糖搭到多高。有的小组开始了严谨的构图，有的小组把细小的意面捆绑在一起，还有一个小组把意面不断加长，最终获胜的小组把棉花糖塔搭到了49厘米。当大家得知这个游戏有人可以搭到两米多的时候，都发出了由衷的惊叹。伙伴们在游戏当中，学会了团队合作、学会了要合理利用资源让利益最大化、学会了要明确自己的目标。这和平时的教学也是息息相关的。

动手的游戏之后，励志阳光工作人员又给每个小组发了一张白纸和彩笔，三个小组需要将本组的问题答案要点罗列在纸上。第一个小组的题目是“导致城乡教育差异的因素分析”，阳光希望小学的老师说了很多客观的因素，比如师资的匮乏、硬件的不足等等。当问题升级时，学员们的思路被打开，客观的因素不能改变，但老师的教学态度、教学方法是可以改变的。可以通过自身的改变，去创新。第二组的题目是“如果你是一个超能力乡村儿童，你在南京的三天最想做什么?”原来游览南京的名胜古迹、去图书馆看书、吃南京的美食这些是他们心里最想做的事情。第三小组的题目很有趣，“参训后该不该和校长提升职”的辩题让学员们说出了很多心里话。该提出升职，因为学有所用，可以一个人带动更多的人去改变，也是个人能力的提升。不该提出升职，因为教育体制的限制、个人能力可以自我展现。

轻松的团建活动结束后，瑞金路小学的周校长和陈主任还亲自带领大家参观了校园。南京市瑞金路小学自2016年开始与基金展开全面的合作。曾组织两次全校募书活动，安排学校骨干教师前往湖南、陕西阳光希望小学开展送教活动，配合基金开展跟班培训活动，并积极为励志阳光助学基金介绍合作资源。参观过程中学员们发现，学校虽然占地面积不大，但却处处体现着精致和用心。他们边看边拍照，说回去之后，也想试试把学校改造的漂亮一些。

2017年4月，七名来自江西、湖北、甘肃的阳光希望小学青年老师相聚在南京，为期21天的阳光讲堂跟班教学培训活动如期举行。

阳光讲堂跟班教学培训是江苏省青少年发展基金会励志阳光助学基金对已竣工阳光希望小学青年教师进行培训的助教公益项目，培训采取到东部优质小学跟班听课-备课-试讲三步走的方式，让老师能全方位观摩、参与班级教学，全面了解东部地区的教育模式，提高参训老师的教学水平，帮助各阳光希望小学提升教学质量。

跟班教学培训项目从2016年4月开始试点开展，至今已进行了三期活动，培训青年教师二十名。提供培训地点和师资的南京致远外国语小学、南京市凤凰花园城小学、南京市瑞金路小学、南京市小营小学和南京市游府西街小学都给培训活动提供了大力支持。阳光希望小学的老师们经过三周的学习，在教学方法和理念上得到了很大转变，给具体的教学工作带来了提升。

4月9日，新一批学员们陆续抵达南京。基金为学员们准备了团建破冰活动。活动上，基金工作人员向学员们简单地介绍了励志阳光助学基金，讲解了本次培训活动的流程和细节，学员们也互相介绍，表达了对培训的期望。

4月10日，七名参与培训的学员分别安排到南京致远外国语小学、南京市凤凰花园城小学、南京市瑞金路小学开始正式的培训课程，校方为学员们配置了“师傅”，直接负责培训学员各个培训科目的安排。培训学员每周将提交一份学习心得，而基金工作人员也会随时协助，做好交通、食宿等相关后勤工作，让培训学员全身心投入学习。

接下来，跟班教学培训项目将定期持续开展，面向所有阳光希望小学的中青年教师提供培训机会。期待每一位阳光希望小学教师紧跟教育发展的步伐，不断提升自己的专业知识和实操技能，帮助阳光希望小学的学生健康快乐的成长。