7月22日，
对2017光合夏令营阳光希望小学校长培训班而言，
是一个特殊的日子，
注定让每位学员、
励志阳光工作人员和志愿者们，
留下一段难忘的经历。

沪江网副总吴老师为大家带来了关于《“互+计划”助力教育优质均衡发展》的讲座。

沪江网与多个公益组织合作，致力于搭建网络平台并丰富内容，为乡村小学提供优质的远程支教课程。吴老师列举了沪江网在江苏南京、四川广元、江西赣州、重庆彭水等地的成功案例，为学员们讲解了沪江网支教课程的优势，如何接入沪江网平台，如何利用沪江网资源等信息。

吴老师内容丰富又充满激情的演讲赢得了学员们的阵阵掌声，最后她寄语乡村的小学校长们，要有想法，要主动去发掘了解、充分利用社会资源，在改变中实现自我和学生的提升发展。点亮自己，点亮孩子，校长们责无旁贷。

“2017书香飘满长征路·跟着名作游南京——长征路上希望小学师生看名作中的南京”暨励志阳光2017光合夏令营闭营仪式在浦口区永宁街道隆重举行。

参与此次闭营仪式的有一直给与基金支持的各级领导、合作单位嘉宾、光合夏令营全体学员、阳光希望小学孩子及志愿者等。

闭营仪式上，一段视频带大家回顾了“书香飘满长征路”的活动及光合夏令营一周以来的点点滴滴。从接站入住，到课堂学习，再到参观交流，光合夏令营在晓庄学院承办协调下，在授课老师、参访单位的大力支持下，在工作人员和志愿者的精心组织下，一路走来，收获常在，感动长存。

随后，阳光希望小学学生代表和大家分享了他一周以来的所观所学，所思所悟，也表达了对组织、支持“书香飘满长征路”活动的叔叔阿姨们的衷心感谢。

2017光合夏令营班主任、南京晓庄学院王老师也借此机会总结了今年校长培训班的组织开展。王老师高度评价了学员们的优秀表现，真诚希望他们能够把在夏令营中学习到的新理念、新方法用到实际工作中去，能够和诸多公益助学组织建立更紧密的合作关系，共同推动乡村小学的改革发展。

励志阳光助学基金副理事长及晓庄学院唐教授为每个光合夏令营的学员们颁发了结业证书。同时，夏令营也选拔产生了本期的“优秀学员”和“最佳学员”，除了荣誉证书之外，他们所在的学校还获得了不同金额的公益援建项目，江苏省青少年发展基金会秘书长魏月清及南京市妇女联合会副主席彭媛媛为他们颁发了奖状。来自重庆彭水县三义乡汇川阳光希望小学的李老师作为“最佳学员”代表，感谢光合夏令营提供的学习机会，学员们一定努力将所学化为所用，以实际行动做好乡村小学教育。

光合夏令营及“书香飘满长征路”活动的辅导员和志愿者为此次活动的顺利开展做出了贡献。烈日下、教室里，他们陪伴这学员和孩子，给他们带来无微不至的照顾和帮助。现场，浦口区区委常委、区委宣传部部长郑晓明及共青团南京市委副书记王慧为这群代表南京博爱精神的光荣志愿者颁发了公益证书。

此次活动也得到了社会各界的关注，无论是教育界的伙伴，社会爱心团体，又或是企业单位都给予了无尽的支持，有了他们的帮助，坚守在乡村一线的老师们更能展开腾飞的翅膀。南京日报社主编丁辉宇、共青团江苏省委副书记蒋敏还为这些爱心单位颁发了公益证书。

励志阳光助学基金理事长李女士做了总结讲话。她对学员们和孩子们在过去一周的学习收获表示祝贺，特别希望孩子们能树立远大理想，学有所成后为乡村教育发展做出自己的贡献。李女士也对全体协办单位、全体工作人员、志愿者的辛勤付出表示衷心感谢。
最后，主持人在大家的热烈掌声中宣布，“书香飘满长征路”活动暨2017年光合夏令营闭营仪式圆满结束。

闭营仪式后，来自阳光希望小学的老师孩子们还为大家带来了一场精彩的汇报演出。演出中有歌舞、有朗诵、有相声、有易筋经导引操表演等。最后，身着黎族盛装的学员们为大家跳起了黎族舞蹈。表演得到了全场的阵阵掌声，大家在光合夏令营里收获满满，临近分别更加依依不舍。
至此，江苏省青少年发展基金会励志阳光助学基金2017光合夏令营全部结束，期待明年再相见。

南京的烈日丝毫没有减弱的意思，
光合夏令营的热情也持续高涨。
在诸多授课老师、合作单位的大力支持和营员们的积极配合下，
在励志阳光工作人员和志愿者们的辛勤付出下，
光合夏令营第六天的活动落下帷幕。

南京市教育局督导室副主任、博士后谷老师为营员们带来了《提升小学生学习力理论和策略》的专题讲座。谷老师从人体神经系统等基本知识出发，阐释了小学生学习力理论和学习力的培养。他提出并分析了学习力童子功模型，指出学习力包括注意力、记忆力、思维力等基本内容，可以通过听、说、读、写、算等渠道进行培养提升。

谷老师还向营员们介绍了智慧教育模型。模型致力于让孩子从“聪明”成长为“智慧”，做到学习与思考的有效结合，做智慧的学习。谷老师在“一线四点”课堂教学模式则指出，一个好课堂的四要素，兴趣、体验、理解、运用，唯有充分把握好这四个要素，才能有效培养人才。

为了让阳光希望小学获得更多的优质资源，这次励志阳光邀请了多家专业的支教公益组织来和校长们交流座谈。

首先，传递童年教育促进会秘书长为大家介绍了“传递童年”云教室项目。项目旨在为乡村小学搭建远程教室，用在线的方式提供支教服务，包括美术、音乐、英语、心理学、国学、卫生健康等远程支教课程。

随后，网秦少年派助学计划项目经理李老师为营员们讲解了少年派助学计划项目。该项目致力于实习互联网与乡村教育的有效结合，丰富乡村小学教育内容，提升教育的实效。李老师还特别展示了活动照片和孩子们的作品，引起了校长营员的浓厚兴趣。

其次，北京益微青年公益发展中心项目主管郭老师为大家介绍了大学生暑期乡村夏令营项目。乡村夏令营源于支教，又创新于不同于支教，夏令营的主要内容是阅读、音乐、美术、体育等多元发展的体验式课程和活动。郭老师通过丰富的图片、视频等介绍了乡村夏令营开展情况，分享了夏令营中间印象深刻的故事，得到了营员们的热情关注。

其中，一直带老师们晨练易筋经并和我们一同辛勤工作的陶唐基金会团队更是在这个下午取得了收获——四家阳光希望小学签约引进易筋经导引法的公益项目。而今天下午执行讲座的三个公益组织也已经在15所阳光希望小学开展了公益项目试点，受到众多师生的欢迎。

明天是光合夏令营校长培训活动的最后一天，
闭营仪式将在下午四点浦口永宁镇乡村大食堂举行。
座谈会结束之后，
各营员小组还抽出时间开展了节目彩排，
为即将迎来的闭营仪式做着准备，
期待各位营员们收获满满，
光合夏令营圆满成功。

2017光合夏令营阳光希望小学校长培训的课程已经过半，众多学校、公益组织及爱心伙伴积极地参与其中，我们聆听，我们欣赏，我们歌唱，让满满的感动常在。

20日上午，晓庄学院邀请了江苏省名校文化中心副主任、全国名校长马校长给大家带来了一场主题为《文化发展学校》的讲座，马校长围绕“真”字和大家讲了他对小学校园文化建设的理解和实践，让营员对校园文化建设有了进一步理解。

马校长的讲座语言风趣幽默、内容浅显易懂，给营员们带来了耳目一新的感觉。他谈到，教育时时富有“真”的内涵，无论是课堂教学、校园文化还是后勤保障，都要求真求实。同时师生要时时打上“真”的内涵，要“做真人”“育真才”“长真智”，要师生共成长。

马校长特别谈到，文化是无所不在的空气，是共同默认的解释，是终身相伴的味道。学生在校期间学会科学文化知识是基础，但仅仅学了知识还很不够，还应该在校园文化的熏陶下，实现性格、人格、品德等的成长。

他还以自己在宜兴市实验小学担任校长期间为例，从校训校风提炼，校园景观设计，校园名人宣传以及如何寓文化于教学等方面，和营员们做了经验分享。

营员们纷纷表示马老师的讲座视野高、举措实。有营员感叹地说：“听了马校长的讲座，让我更加坚定地相信，教育之路是平凡而伟大的。只要不抛弃、不放弃，有想法、努力坚持就有办法把教育办成大家满意的教育。”

下午，全体营员来到南京外国语小学青奥村小学参观交流，学校的蒋校长热情地接待了大家。南外青奥村小学以“办一所让儿童更温暖更开放更自信成长的美好学校”为办学愿景，学校崇尚科学民主，尊重儿童成长规律，实施精致小班教育。

交流中，蒋校长为光合夏令营的学员们分享了学校的教学经验，先进的教学理念和独特的校园文化建设。随后学员参观了学校教学班、各个多功能室、体育馆等，老师们纷纷感叹青奥村小学在校园文化细节上的用心设计，真正做到以儿童为本。

离开青奥村小学，营员们走进了南京妇女儿童活动中心。在活动中心老师的带领下，参观了各类教室，了解了活动中心的机构设置、工作内容、主要活动等情况。

基金合作伙伴南京乐队学院正坐落在妇女儿童活动中心，南京乐队学校的伙伴及亚历山大室内乐团集体为营员们献上了一场古典音乐赏析会。

亚历山大室内乐团为大家带来了《茉莉花》《蓝精灵》《数字游戏》等曲目，与大家共度夏令营美好时光。乐团的精彩演出，得到了全场阵阵掌声，大家纷纷发朋友圈和友人一起分享这难得的经历。

美妙的弦乐演奏后，南京乐队学院又给营员们带来了小合唱及律动示范课，课程最后营员们学习演唱了励志阳光的主题曲《阳光有你》，优美动人的旋律在教室里久久回荡，在快乐与感动中，一天的课程落下帷幕。

紧张而有序的2017光合夏令营阳光希望小学校长培训进入到第四天，营员们的笔记本已经写的满满当当，他们收获者、感悟着，边学习边体会。一场场精彩的讲座、一次次生动的观摩都让营员难忘。

19日上午，晓庄学院又请来了一位校长——南京市莲花实验学校李校长为大家做了一场关于《让教育更走心》的报告。

李校长是南京市小学教育界里的知名校长，任职多年、履历丰富、成果丰硕。李校长从自己的工作经历出发，通过一个个故事，为营员们讲述了如何做有温度的走心的小学教育。他从莲花实验小学的文化建设说起，讲述了学校教职员工和师生中凝聚力建设。还通过“相约八点半”与家长打电话和“校长信箱零距离”两个故事分享了自己在人才培养上的感悟，等等。

李校长特别提到，一个集体的好，是由集体中每一个人的努力凝聚而成，不能忽略了任何一个人的作用。在工作中要善于抓住学生成长过程中的关键事件，要通过提升参与度、创新感和仪式感等，来给学生的学习生涯增加闪光点和值得一生铭记的故事，以此塑造人、教育人。李校长的分享深入浅出，细节丰富，把为人师表的道理都融在了故事里，营员们纷纷表示获益匪浅，值得深思。

下午，光合夏令营全体营员走进了文化气息浓厚的秦淮区第一中心小学参观交流。
秦淮区第一中心小学有着悠久的历史文化，自清朝末年起便开始建校办学，历经上百年的发展，成为一所特色鲜明成果丰硕的名校。

营员们到校后首先参观了位于秦淮区第一中心小学的南京市小学生京剧博物馆，四位小学生为营员们讲解了关于脸谱、道具、服装、流派、代表人物等基本知识，同时介绍了中心小学在京剧教育等方面的举措和成果。

参观结束后，秦淮区第一中心小学重点向营员们介绍了“无痕教育”校园文化建设的具体理念和举措。学校以“润”为核心，围绕“明远笃实乐行”的校训，开展“无痕教育”校园文化建设。“无痕教育”追求自然，尊重儿童的发展规律。要求归于质朴，回到教育的原点；力求有无相生，以“无痕”实现教育发展的“有痕”变化。为此，学校在德育活动、课程与教学、校园环境等方面全面落实“无痕教育”的理念，取得突出成果。这些先进的办学理念是山村学校很少接触到的，也让营员们眼界大开。

随后，南京市苇杭文化活动中心的张老师和营员就《新书法新字慧新国学》开展了文化交流，谈到关于中国书法教育的现状、瓶颈、前景，并以实际案例，剖析了自己开展小学书法教育的理论思考和实践经验。

一天紧张的学习之后，营员们来到秦淮河畔，在感受了有温度的教育之后，又体验了一次古老金陵的文化底蕴。

7月18日，光合夏令营第三天的培训继续精彩上演，丰富的内容、众多实操案例和校长们的独到见解让培训营员感触颇深。

上午，晓庄学院特别邀请了两位小学校长走进课堂与营员们进行交流分享。

南京市百家湖小学蔡校长首先为大家做了一场主题为《耕耘一篇友善的沃土——更科学更道德的学习生活》的讲座。他重点为大家分享了自己对“友善用脑”的理解。蔡校长表示，儿童用脑不科学的现状是“友善用脑”概念提出的背景，而脑科学技术的发展则为“友善用脑”的学习教育提供了可能。他还指出，“友善用脑”的教育目标是让儿童成为快乐的精灵，它的核心理念是让教师成为友善的使者，它的基本原则是让学校成为滋养心灵的地方。

蔡校长希望在坐的各位营员能够认真学习了解“友善用脑”的概念和理论，并力行实践，让学生的学习符合成长规律，快乐成长。

蔡校长分享结束后，南京市江宁区土桥中心小学的秦校长为大家带来了关于《让“互联网”成为学生成长的“+”——智慧校园背景下学校教育教学工作的实践探索》的精彩讲座。

秦校长围绕如何在小学教育中引入互联网技术改革课堂教学模式，实现智慧课堂做了精彩讲解演示。秦校长表示，“智慧校园”背景下的智慧课堂可以理解为以互联网为基础，以管理平台为载体，以移动端为工具，以资源共享为核心，以评价激励为导向的教学模式。

讲座中，秦校长现场运用平板电脑配合投影仪器，为营员们充分展示了如何利用移动互联网的优势划界传统学校教育教学中难以解决的痛点，不断拓展学校教育的新途径。营员们纷纷表示，秦校长的演示对未来的教育教学很有帮助。

午饭过后，在江苏省政协机关党委的精心安排下，营员们集体参观了南京总统府。

他们中不少人都是第一次来南京，看到曾经只在课本上出现的南京总统府，大家表示很新奇也很欣喜。在导游的带领下，大家细致地参观了总统府的建筑和各项陈列，纷纷表示获益匪浅。

随后，营员们集体走进南京市小营小学，观摩了小营小学的足球示范课。

小营小学历史悠久，自上世纪六十年代起便开展小学生足球教育，取得了丰硕成果，培养出了多名优秀足球运动员。小营小学校长及足球教练对营员们的到来表示热烈欢迎。

在足球示范课上，小营小学的足球教练员和小运动员们演示了灵敏、协调、速度训练，传接球训练，守门员扑球训练等内容。小运动员们顶着烈日精心训练，大家既佩服，又心疼。

示范课结束后，营员们不畏酷暑，还与小球员来了一场5V5的足球友谊赛。小球员们的协同配合传接球意识十分突出，体能也好，虽然营员们努力奔跑并拥有体格优势，但自家球门还是屡屡被攻破。最后，友谊赛在阵阵掌声和欢呼声中落下帷幕。

转眼间，光合夏令营第三天的培训已经结束，虽然安排紧凑，天气也炎热，但营员们依然精神饱满、热情不减。
很多营员也纷纷感叹，今年的课程安排切合实际，容易懂也容易掌握。
他们的学习激情就是我们前进的最大动力，明天的课程将带营员们体验一场文化之旅，敬请期待。

7月17日，2017光合夏令营阳光希望小学校长培训班开始了第二天的培训活动。

一大早，营员们就聚集在操场上，在严教授的带领下，开始易经筋的练习。一天之计在于晨，营员们正以饱满的精神状态迎接一天的学习生活。

上午，南京晓庄学院课程与教学研究所的彭教授为营员们带来了《从教学走向教育——基于几节课例的分析》的讲座。彭老师通过课程举例，为营员们讲解了如何开展小学语文和数学的教育。在语文词语的教学上，彭老师强调要努力让碎片化的词语通过归纳实现结构化，只有结构化才能功能化。

在数学教学上，彭老师演示了如何通过两个课时来完成十位数加法的教学任务，同时他提醒营员们，数学教学既要教会孩子们算对答案，更要教会如何将计算过程准确描述出来。

最后，彭老师的一席教学感悟给营员们带来很深的感触和思考，他说：教学要努力做到以人为本，以孩子的建康全面成长为本，不能仅仅把学生当成承装知识的容器，从教学到教育的跨越，就是既要看到考试成绩，更要看到人格的成长。

下午，光合夏令营的营员们和亲近母语公益总培训师孔老师就《乡村老师如何开展儿童阅读》进行了学习交流。从什么是阅读到儿童阅读课程化，孔老师循序渐进的为营员们讲解。孔老师还着重就《日有所诵》进行分析，从一、二年级读的儿歌、童谣，到三、四年级读的哲理诗，再到五、六年级读的唐诗宋词，孔老师引用多篇诗作，带领营员们进行了阅读讲解训练。

她指出，我们应当面对不同的年龄层次和作品类别，引导营员们用孩子们能接受的方式，帮助他们理解诗文的意义。让诗文和孩子的生活连接，帮助他们认识世界、融入世界、以清新美好、积极热情的样子影响世界。孔老师还提到，诗文教学，要善于用诗意的语言引导学生诗意地思考，提问要提一些具有发散性的问题，只有这样才能更好地让学生体味诗歌的意蕴，理解作者的心绪。

随后的课程中，孔老师围绕《读图、读文、读世界》的主题和营员们分享了关于引导孩子们阅读认识绘本的相关经验，一个个生动有趣的绘本故事把营员们带到新奇的世界，而故事背后的道理更让大家获益良多。

在下午的第二堂课中，心汇心公益基金会项目主管与营员们开展了心汇心阅读馆项目的座谈，为营员详细介绍了心汇心阅读馆项目，包括目前已经取得的成果，近期正在推进的主要工作等。还特别讲解了心汇心阅读馆项目与乡村小学开展合作的方式和相关政策，为后期更多的乡村孩子能阅读丰富的优秀书籍、激发他们的阅读兴趣铺桥搭路。

紧张的一天课程已接近尾声，营员们完全投入到一周的学习中，课后还抓紧时间和老师们交流沟通。

2017年7月16日，由江苏省青少年发展基金会励志阳光助学基金主办，南京晓庄学院联合举办的2017光合夏令营阳光希望小学校长培训班在晓庄学院正式开营！此次夏令营一共有来自全国9个省市46个学校的60名阳光希望小学负责人，大家齐聚一堂为阳光希望小学的成长交流学习，共谋发展。

今年的“光合夏令营”继续与国家小教培训基地——南京市晓庄学院联合举办，除此之外，多个公益组织、南京知名小学也参与进来，为培训提供了有力的支持。一边是六十名阳光希望小学负责人的培训，一边是十八个选拔出来的阳光希望小学孩子的小记者夏令营，这个夏天，注定会因此而显得异常精彩。
继去年的教导主任培训后，今年开展的是校长夏令营。经过前期的调研和沟通，此次培训的内容将更加贴合学员们的需求，有学科教学方法的实际运用、教学管理能力的提高、乡村儿童阅读、校园文化拓展、远程及多媒体支教项目等等。培训形式也是多种多样，除专题理论学习外，还安排了多次校外的参观考察，并和多个公益组织、社会团体合作，开展丰富多彩的讲座活动。除此之外，培训中还增加了易筋经导引术的课程，在学习之外，让学员们强身健体。

下午2点，开营仪式在晓庄学院莫愁湖校区举行，江苏省青少年发展基金会领导、励志助学基金部分理事、上海陶唐导引文化发展基金会伙伴及全体营员以及基金会的工作人员、志愿者们参加开营仪式。

开营仪式伊始，晓庄学院教师发展学院代表、光合夏令营培训班班主任王老师致欢迎词，简要介绍了晓庄学院发展历史和现状后，王老师对大家的到来表示热烈欢迎，期望各位营员在培训期间­­积极交流，学有所得。

随后，江西省赣州市于都县法瑞阳光希望小学的黄校长作为营员代表发言。黄校长感谢大家对乡村小学教育的关心和支持，在众多力量的帮助下，希望小学的发展及乡村的孩子们都获益匪浅十分感恩。

开营仪式上，上任总辅导员将“光合夏令营”营旗传递至本届总辅导员手中。在他带领下，全体营员起立宣誓积极参与培训，为中国乡村教育贡献力量。

为更好地帮助营员们了解基金的相关工作，开展后期学校援助项目，基金运营总监为大家做了详细介绍。他说：基金会与各希望小学之间是合作关系，而非捐助方和受捐助方的关系，希望各希望小学和基金会之间加强沟通，加强合作，共同做好中国乡村小学教育。

励志阳光助学基金理事长李女士也来到活动现场，再次对2017光合夏令营营员的到来表示热烈欢迎，也感谢各合作单位对夏令营活动的大力支持。李理事长表示，夏令营活动是一个学习交流平台，希望各位营员能通过七天里的学习参观，充分了解南京地区小学的教育教学理念和方式，并将所学所看所思带回自己的学校，促进乡村小学的发展。她衷心的祝愿各位营员在宁期间，收获满满。

至此， 2017光合夏令营阳光希望小学校长培训班正是开营，到场的领导嘉宾和全体营员一起合影留念。
开营仪式结束后，上海陶唐导引文化发展基金会的严教授罗医生还为所有伙伴带来了关于中医智慧与健康中国及儿童肌肉骨骼系统发育的讲座，希望营员们在繁重的教学工作之余，可以有一个健康的体魄，更好的投入到学习生活中，并把健康的理念和态度带回学校，教给学生，强国强种。

励志阳光2017“光合夏令营”教师培训大幕已经拉开，希望“光合夏令营”教师培训圆满成功，也期待阳光希望小学的老师们在培训中有所收获，激发他们的教育热情，点亮他们的教育梦想。

“光合夏令营”教师培训是江苏省青少年发展基金会励志阳光助学基金已经成熟的教师集中培训公益项目，每年暑假为阳光希望小学的骨干教师提供集中培训的机会，帮助他们开思路、开眼界、学习新的教育教学方法，至今已经连续举办七年。从2015年起，光合夏令营根据阳光希望小学的实际需求，逐年举办校长夏令营和教导主任夏令营，有针对性地帮助阳光希望小学提高教学和管理能力。这些阳光希望小学的老师大多来自中西部贫困地区的村级小学，现实中很难获得全面的培训机会，而光合夏令营刚好为他们提供了一个学习和交流的平台。
去年担任培训辅导员的六名来自南京晓庄学院的志愿者今年又相聚在一起，在本次夏令营期间，他们依然以培训辅导员的身份与培训学员同吃同住，为学员的学习和生活提供帮助和支持。由学生、社会爱心伙伴、理事单位伙伴组成的会务志愿者团队也在紧张的工作，炎炎夏季，他们奔波在车站和住处，将所需的物料整理清点，为培训做好了充分的后勤保障工作。

7月23日下午四点，光合夏令营教师培训闭营仪式在晓庄学院隆重举行，共青团江苏省委、南京市委宣传部的领导、晓庄学院领导、励志阳光理事家人、基金合作单位、爱心伙伴、志愿者与学员们一起，分享了学习中的收获与感悟，也见证了励志阳光的发展与成长。
六年回顾视频中，在场伙伴看到了光合夏令营的变化，从无到有，从枯燥到丰富，从零散到系统，从业余到专业，无数双手团结在一起，群策群力，带动着这个助教公益项目的发展。

一直默默陪伴在学员们身边的晓庄班主任、志愿者们第一个走上台，接受了志愿者活动证书，志愿者们激动的说：“这次培训活动让我们感触太深了，这是当初没有想到的，和老师们在一起的短暂时光是开心的，也是难忘的。”

南京晓庄学院副教授张老师为本次培训进行了点评，他总结了培训的特点：培训形式灵活多样，具有丰富性和互补性；学员学习勤奋认真，具有主动性和目的性；培训安排细致周详，科学严谨。张老师还希望学员们将培训的果实带回学校，让果实落地开花，希望小学更有希望，更加辉煌。
根据七天的学习情况和作业完成情况，基金评出了优秀学员和最佳学员进行表彰，学员所在阳光希望小学分别获得各类小微公益项目的奖励。为学员们颁发的结业证书是他们参与培训最好的鉴证。来自甘肃省靖远县刘川乡鑫梦想阳光希望小学的路校长和大家讲述了他们学校援建前后的变化，讲述了各类公益项目带去的帮助，也分享了他此次培训的收获与感动，路校长表示，要把这样的感动变为行动，实实在在的落实到以后的教学管理中。

随后，基金还为一直支持光合夏令营成长与发展的爱心伙伴、单位及“公益实践基地”颁证颁奖。参与送教活动的南京七桥小学马老师也讲述了他的真实体验，他希望这样的活动能一直持续下去，从一个点开始覆盖更多的老师和孩子。
中共南京市委常委、宣传部徐部长和在场所有伙伴分享了她的感受和体会，她说；“教育能使人成为更好的人，而教师是教育的灵魂、照耀孩子们的阳光，不忘初心，继续前行，希望参与的所有伙伴能发出自己的光，不断提升和完善自己。”

欢声笑语的闭营晚宴中，2016光合夏令营教师培训圆满落下帷幕。回忆过去的七天时光，学员们收获着也感动着，他们知道有一群充满爱心的伙伴正为他们筹资捐物，将各种公益项目改善优化。而所有伙伴们也被这样一群扎根在山区、在教育最前线埋下希望的种子的老师们深深感染。我们相信，总有一天希望的种子会生根萌芽，教育的力量会发热发光。励志阳光助学基金要继续用专业的方法去解决山区老师的切实需求，为孩子得到更好的教育而努力。

不知不觉，光合夏令营的课程已步入了尾声。七号上午，励志阳光助学基金运营总监就基金公益项目的运作及如何帮助西部希望小学进行校园建设等方面的问题为学员作了详细的介绍和说明。学员们仔细聆听，认真记录，积极地为学校后续支持项目的开展打下基础。
下午，学员们来到本次培训的最后一站——南京致远外国语学校进行参观交流。在这里，谢校长为学员们讲述了学校的历史、师资配备、教学方式等内容。除此之外还着重讲解了如何培养出优秀的老师，学员们纷纷表示受益匪浅。随后，学员们在致远外国语学校学生代表的讲解下，参观了学校的图书馆、长廊等具有特色的学校设施。

下午四点半，光合夏令营的学员们、志愿者们及励志阳光的理事伙伴们齐聚南京信息职业技术学院，结业典礼隆重举行。一直陪伴在学员们身边的培训班主任王琛代表所有志愿者们发表了感言，他说：“做光合夏令营的志愿者已经四年，这四年来的变化是无法想象的。在这里我帮助了别人，也温暖了自己，而老师们的收获就是我坚持的动力。”

来自南京工程学院建筑工程学院的志愿者团队队长为大家回顾了本次光合夏令营的培训历程，一张张照片上，是学员们认真学习的姿态，是他们充满希望与幸福的脸庞，是志愿者们忙碌的青春身影……通过这次光合夏令营，南京工程学院与励志阳光助学基金结下不解之缘，不仅向西部地区的小学捐献了图书，还与基金建立了长期合作关系。

随后，基金的监事为大家讲述了我们共同的使命——让山区的孩子得到更好的教育。根据七天的学习情况和作业完成情况，学员们评出了优秀个人和优秀小组，分别获得了捐赠电脑的奖励。为学员们颁发的结业证书是他们参与培训最好的鉴证。南京创新教育集团唐校长也与大家分享了几次考察的经历，农村小学虽然条件有限，但校长依然可以大有作为，可以将校园管理的井井有条，帮助孩子成长，得到的是一份灵魂的温暖。最后，伴随着营旗的收起，此次光合夏令营圆满落下帷幕。

回忆过去的七天时光，学员们收获着也感动着，他们知道他们并不是在孤军作战，有一群充满爱心的社会人士正为他们筹资捐物，为希望的种子提供养分；志愿者们同样也收获着、感动着，他们感叹原来在他们不知道的地方有这样一群默默奉献的人们，他们想带动身边更多的人参与公益活动，帮助有需要的人。而励志阳光助学基金在感动之余，更多的是要继续用专业的方法去解决山区老师的切实需求，为孩子得到更好的教育而努力。因为，有这样一群扎根在山区的的老师们，在教育最前线埋下了一颗希望的种子。我们相信，总有一天那一颗希望的种子会生根发芽，开出绚丽的花朵、飘散出醉人的芳香。

8月6日上午，光合夏令营的学员们迎来了一位特别风趣幽默的作文老师，他用一个开场舞让学员们记住了他——豆豆老师。豆豆老师通过独特的视角向学员们讲述了如何开阔孩子们的思路，从而写出新颖有趣的作文。其实孩子们并不缺乏发现美的眼睛，只是被老师、家长有意或者无意间所加的条条框框给束缚住了。要善于鼓励和激发孩子的观察能力，让他们发现身边的美好，并记录下来。通过这一课，学员们知道了动物、植物、童话人物甚至是虚拟的对象都可以写进孩子们的作文里，而老师们应该做的就是让孩子们学会从生活中打开世界。
下午，学员们来到了中国最大的私人宅地——甘家大院。在甘家大院的茶馆里，著名作家申赋渔老师给学员们开展了一堂关于文化的讲座——“文化的乡愁”读书与读书人。他指出通过读具有文化内涵的书籍可以使我们的心胸变得豁达，让我们的行为处事方式得以改进。坐在古色古香的茶馆，听着申赋渔老师的讲座，学员们感受到浓厚的文化氛围。随后，他还将带有亲笔签名的图书赠送给老师们，与热情高涨的老师们进行交流。讲座后学员们参观了甘熙故居著名的九十九间半，品味着南京古老的历史文化，感受着六朝古都的独特魅力。
而另一边，光合夏令营会务志愿者和部分来自南京工程学院的培训志愿者正在库房热火朝天的整理、寄送电脑。汗水将大家的衣服湿了一次又一次，但想到这些电脑很快就会送到山区老师们的手里，志愿者们露出了开心的笑容。愿本次的培训学员可以把他们所学的内容带回到阳光希望小学，运用好多媒体教学工具和网络，为贫困地区的教育做出更大贡献。

转眼间，“光合夏令营”的课程已经过半，在过去的几天中，学员们感悟着也收获着，而他们的收获正是励志阳光伙伴们前行的最大动力。

8月5日上午，来自创新教育集团的许老师向学员们开展了关于留守儿童教育与辅导的讲座。作为曾在台湾生活过的资深心理学家，许老师在讲解专业的心理教育课程的同时，穿插了许多在台湾儿童教育的经历。从学校到家庭，从台湾到南京，许老师从不同的角度、不同的地区分析了留守儿童在成长中所面临的问题以及解决方法，还着重强调了生命教育的重要性。随着讲解的深入，学员们积极提出疑问，许老师都耐心的一一解答。

南京市游府西街小学是励志阳光江西王母渡兰诗阳光希望小学的结对学校，2011年起，就与励志阳光共同开展过多次捐书、送课去山区活动。下午，夏令营培训学员就来到这所与励志阳光长期合作的百年名校进行参观和学习。游府西街小学的郭校长表示热烈欢迎。在宽敞明亮的阶梯教室里，郭校长向学员们介绍了学校源远流长的历史、独特的办学模式以及取得的辉煌成就。游府西街小学一直以全面提高学生的素质为目的，广泛开展课外兴趣活动，促进学生个性发展。学员们听得认真而专注，还和郭校长就在素质教育下，如何做好基本教育质量的监控这样的问题进行了交流和讨论。

游小的李校长为学员们讲述了一种特别的教学模式—“慕课”，从何为慕课、慕课的优点到翻转课堂，把学员们带进了一片新的教学天地，这种大规模在线学习的方式让学员们大开眼界。当有学员问道如何结合网络资源，进行有效的运用的时候，李校长告诉大家，翻转课堂不仅是课堂的翻转，更是教学理念的翻转、思想的转变。虽然有时候山区资源有限，不能让学生们都在网上进行学习，但利用有限资源，学员们一样可以用网络上学到的先进教学方法，来补充自己的教学不足，然后教授学生。这样新的教学理念和方法给学员们的启发很大。

最后，学员们还在美术教室体验了一堂国画课。闻着淡淡的墨香，轻抚细腻的宣纸，学员们都“玩性”大发，纷纷大展身手，跟着中国画老师学习竹的画法。竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。扎根西部的老师们正如这翠竹一般，顽强而坚韧，希望他们在有限的条件下，也可以为孩子们带去无限的新奇的课堂。

“光合夏令营”校长培训自举办以来，就得到众多理事单位和爱心伙伴的支持与帮助，他们积极参与到培训中，为学员提供了丰富多彩的讲座和体验课程。8月4日的课程就是励志阳光的理事单位和爱心伙伴精心为学员们准备的。

8月4日一早，学员们来到位于江宁大学城的南京工程学院，参观了学校的逸夫图书信息中心。图书馆的陈馆长热情接待了全体学员，并带领大家分别参观了自习教室、阅览室以及计算机房。学员们兴致高昂，时不时的翻阅图书，还积极与馆长交流。来自百音高科技的王老师除了为学员们介绍图书管理的基本常识，还专门提供了通过前期节日行走访调研后编写的简化版的Excel图书管理模版，让大家在管理图书的时候事半功倍。

艺康（中国）的六名伙伴专程从上海赶来，为学员带来Project WET的课程，讲述了有关细菌传染的问题，也为大家介绍了目前中国的水资源状况。为了使学员们更容易理解，她们特别组织了一个个小游戏。实践体验的环节中，艺康伙伴和学员们深入交流，亲密互动，各自分享了节约水资源的一些方法。学员们感叹道：我们深切体会过缺水的困难，我们一定要将节水这一观念传递给学生们，从点滴做起，要让这样的概念传播出去，每个人节约一些，就会积少成多。
微笑阅读的徐峰老师在听闻励志阳光校长培训这项活动后表示，一定要为山区老师们讲讲绘本阅读。这次他带来了《安的种子》和《点》这两本绘本的示范课。通过生动的漫画、精彩的演讲充分调动了学习热情，引起了学员们的强烈共鸣。要让孩子读书，更要让他们读合适的书，激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力、搜索能力、探索能力以及独立思考思辨的能力。学员们不仅体会到绘本图书的乐趣，更学习到如何培养孩子阅读能力的方法：培养孩子阅读习惯的三要素是书、人和时间。随后，徐老师还就这几点展开了分析，具体讲解如何去做。

除了理事单位、合作伙伴带来的课程之外，两个南京青年公益创投的优秀项目也走进各位学员的视野。南京乐扶公益通过自编的各个年龄段的绘本教材和众多事例讲述了学生安全教育的重要性，并提出了多种预防保护措施。让学员们感兴趣的是，乐扶公益除了绘本教材之外，还有相对应的成套教案、多媒体教案。有了这些，学员们也可以将安全教育的课程很好的展现给学生了。而南京韩博士青少年综合素质发展中心也为学员们介绍了中心的理念、特色、青少年综合素质培养的重要性以及一些夏令营培训项目。在参观他们的科技室时，发展中心工作人员向学员们展示了3D打印技术、仿生机器人、反斗机器人以及陶土模型等，学员们看了都叹为观止。

每次课程结束后，都有不少学员和老师及基金的工作人员进行交流和沟通，希望能多了解一些、多学一些，同时也希望在各个公益项目中得到基金的支持，早日引进一些新的公益项目。接下来，基金将大力支持青年公益组织的发展，与更多像乐扶公益和韩博士青少年综合素质发展这样的组织进行合作，通过完善和试点后在励志阳光的101公益平台上向所有阳光希望小学开放。为此，共青团南京市委和江宁区委的领导也来到培训现场，表示了祝贺和鼓励。

“光合夏令营”校长培训的课程是丰富多彩的，除了学习电脑知识、多媒体教学之外，还安排了众多参观交流的活动。8月3日，光合夏令营的学员们又迎来了新的一天。

上午，南京创新专修学校的老师向大家详细介绍了PPT这款软件的应用，通过多个精彩的实例，展现了PPT教案的多元化和实用性。在课程的最后，培训老师还与学员交流分享，解答困惑，让学员们收获颇多。
下午两点半，光合夏令营全体学员来到南京市凤凰花园城小学参观访问，凤凰花园城小学的许校长早早就来到学校，迎接学员们的到来。许校长为大家介绍了学校的历史、规模、办学特色以及未来发展规划等。学校一直坚持绿色教育，在“尚绿 力学”校训的激励下，弘扬“和衷共济、自强不息、生命灵动、绿色发展”的精神，在“人文化管理，精品化运行，特色化推进”的管理原则下，努力打造“绿色教育”的办学品牌。听完许校长的介绍，学员们感触很深，有的老师说：虽然我们的条件比不上这里，但我也想打造一个绿色校园。
随后来自佳桥教育（南京分校）的一位美国老师和学员们分享他在江西井冈山支教的经验以及对比了中美、中西部地区教学模式的不同。他在支教的过程中采取了平等、微笑的教学方式，与中华民族传统文化中“一日为师，终生为父”的严肃形象有很大区别。面对截然不同的美式教育方法，学员们感慨颇多，表示上到了生动的一课。在交流的环节，学员老师提出了一些问题，例如在学校教育之外，如何做好家庭教育，如何让贪玩的孩子在宽松的环境下学好基本知识等等。尽管Black老师有一些词无法用中文确切的表达，尽管汗水已将他的衣服湿透，他还是尽力为学员们一一解答。

最后，在许校长的带领下，学员们参观了凤凰花园城小学的音乐室、美术室、舞蹈室等功能教室，还参观了楼顶花园。让老师印象最为深刻的还属“绿色视野”环保科技馆。馆内运用声光电等技术与参观者进行互动，直观展示生态环境逐渐被破坏的过程和人们为拯救环境所做的努力，告诉大家基本的环保知识，弘扬绿色低碳的环保理念，这让学员们大开眼界。

精彩的培训还在继续，在众多爱心伙伴的支持下，希望老师们收获满满。

8月2日， 来自32所阳光希望小学的40位校长们开始了第一天的精彩培训。培训课程以Office办公软件的基础培训为主，来自创新专修学校的老师为学员们详细讲解Word、Excel、PPT这三款软件的特点和功能，并通过实例演示了三款软件的基本使用方法。除此之外，培训中还安排了互联网通讯技巧与自主学习方法这样的课程，希望学员可以在日后，能通过互联网，学习到更多有用的知识。
在“光合夏令营”的课堂里，校长们变成了求知的学员，大家努力学习，营造这良好的学习氛围。经过一天紧张而充实的学习后，学员纷纷表示收益匪浅。课后，他们还用配备的笔记本电脑完成作业，将各自学校的状况、需求等配上图片记录下来；将学生的成绩统计成表格；记录每天的学习体会等等。有的学员因为电脑基础相对薄弱，主动要求晚上增开辅导班，让志愿者帮助他们掌握互联网和电脑应用的知识。

空闲的时候，励志阳光工作人员、好友营支教的伙伴、志愿者们和学员们进行了沟通和交流，以此了解各个省市希望小学的实际困难，为下一步更好地帮助这些学校的师生们，累计基础数据和信息。

“我们整个乡镇没有一个音体美老师，希望怎们这能多一些专业老师。”

“希望可以多一些适合孩子们看的书，尤其是绘本类的图书。”

“希望可以对老师多进行一些培训，尤其是多媒体建设方面的。”

“希望学校可以建一个食堂，孩子们中午就可以在学校吃饭了。”

“希望学校可以配备投影仪这样的多媒体教学设备。”

“光合夏令营”的课堂是丰富多彩的，今天下午，学员们将前往凤凰花园城小学，参观该校的功能教室。佳桥教育（南京分校）的一位曾经在江西支教一年的美国教师，与他们对比美国、长三角和中国西部的教育文化差异。接下来，“光合夏令营”还会把更多实用有趣的课程带给大家。

五年来，南京市创新教育集团、南京游府西街小学、南京致远外国语学校、南京凤凰花园城小学和南京特殊教育师范学院等多家著名教育机构坚持参与了这个公益项目，为西部希望小学的200余名教师提供了暑期进修的宝贵机会。很多老师在回到学校后，都把所学所见的知识运用在教学和管理中，在对学校的走访和回访等活动中，我们也亲眼目睹了学校的变化。今年的“光合夏令营”是第一次将阳光希望小学的校长请到南京，将针对互联网时代下如何有效开展多媒体教学、如何管理学生的身心健康、如何发挥图书的作用、如何在艰苦的条件下开展音体美劳素质教育等课题展开培训和研讨。

一号下午四点半，第五届光合夏令营校长培训开营仪式隆重举行，四十名山区校长和励志阳光理事、伙伴及众多志愿者们齐聚南京信息职业技术学院，这是一片橙色的海洋，充满了期待与希望。共青团江苏省委、南京市委宣传部的领导们也来到现场，肯定了基金的工作，同时也祝福老师们能在活动中收获满满。在基金的介绍后，励志阳光运营总监向大家介绍了光合夏令营的特点及随后八天的培训内容，分享了自己对做慈善的感悟并希望全体营员要努力学习掌握电脑知识，为学校里的老师做好表率作用。另外，电脑捐赠方代表也表示了对各位校长的欢迎，希望通过此次活动，了解希望小学的发展现状，切实解决他们的困难，根据学校的实际需求而提供长期教育支持。当学员代表从领导手里接过了“光合夏令营”的旗帜，这次夏令营的活动正式开始。
8月2日是校长培训的第一天，课程以电脑运用、办公软件使用、互联网自主学习等课程为主，校长们将带着老师的期盼和孩子的梦想开启他们八天的精彩学习历程。

2013年月7日13日，由江苏省青少年发展基金会励志阳光助学基金主办，南京创新教育集团及南京特殊教育职业技术学院联合主办的“光合夏令营”2013中西部地区教师培训在在南京特教学院拉开帷幕。来自全国9个省市29所阳光希望小学的60名山区教师带着梦想，带着热情，带着孩子们的美好希望汇集在盛夏的金陵，一同学习、一同生活，共同度过了充实快乐的的七天培训活动。

14日开学典礼，60名身穿蓝色营服的山区教师们齐聚特教音乐厅，对即将开始的培训充满期待。南京市委常委、宣传部部长徐宁、共青团江苏省委书记万闻华、南京市教育局工委副书记夏莹等领导也于百忙中抽空来到现场，鼓励山区老师们好好学习，也与老师们分享了爱、成长与梦想，还希望有更多教育工作者、学校、企业家等参与到爱心传递和爱心接力中来。

“光合夏令营”是励志阳光助学基金继2012年阳光希望小学教师培训之后的又一次中西部山村老师教育教学的培训活动。随着励志阳光在中西部山区援建小学数量和支持伙伴的增加，本次培训的学员规模，从去年的35人扩展到60人；课程也比去年更加细分和有针对性，分为语文与数学两班。近二十位特级教师、学科带头人、优秀校长组成的阳光讲师团负责授课工作，培训方式则以课堂授课为主，配合观摩、考察、讨论等形式，课余时间还安排了破冰、早操、游览、和晚会。此次培训旨在让山区教师能够学习先进的教学管理经验和技能的同时，进一步坚定教师的从教信念，激发他们的学习热情，提高全体学员的理论素养、专业水平、实践能力，促进教师的专业化成长，从而更好地为山区教育服务。

活动自7月13日启动以来，安排得紧张充实、丰富多彩。破冰环节里，老师们被分成了四个组，分别起了组名，还画了代表整组队员信念的组画。随后的几天的课程，让老师获益匪浅，有南京市语文学科带头人查静带来的“写作指导”，江苏省特级教师、南京市学科带头人王凌带来的“小学数学课堂教学的技术及运用”，江苏省教材编辑部编辑候正海带来的“小学数学应用题教学策略”等等。

名家讲堂在带来新的教学理念和方法的同时，结合了山区教学的限制性和特殊情况，用实例生动的向老师们做阐述。同时在主课教学以外，为了丰富山区小学单调的教学内容，还开展了例如“留守儿童心理辅导”“怎样开展班队会”“校园急救”有趣的手工和美术课等简单易学且实用的课程。不仅开阔了老师们的眼界，而且方便老师们回到学校后实际运用。小营小学的参观中，老师们还看到小班化名校和独具特色的班级文化建设。除此之外，南京市委宣传部还特别为老师安排了爱国教育主义一日游，参观了南京仙林大学城、中山陵、古城墙博物馆、大屠杀纪念馆、云锦博物馆、秦淮风光带。

7月20日的毕业典礼上，老师们欢聚一堂，众多伙伴也参加了此次培训结业典礼，与大家一同分享了老师的成长与收获。江苏省少先队总辅导员姜东、南京市栖霞区委副区长万震为老师们颁发了结业证书，市委宣传部为山区学校赠了平板电脑、江苏可一文化产业集团股份有限公司也为老师们送去了课外辅导书籍。老师们为了感谢爱心伙伴，将连夜亲手制作的礼物送给本次培训活动主办方。

在与老师的沟通交流中了解到，老师们普遍觉得这些课程深入浅出，对他们的启发很大，让他们有马上就运用到教学中的激情。而授课老师的专业，也让他们豁然开朗，解决了之前一直困惑已久的教学困难。同时，他们感受到了南京的悠久历史与深厚的文化底蕴。山区老师们是幸福的，因为他们用兴奋和泪水不断传递着期待；因为他们用积极、渴望的学习精神鼓舞着组织者们。但是最珍贵的还是这份真情真爱，因为它证明了这是一份备受需要与期待的事业，因为它证明了，这条路越走，凝聚的爱也越来越浓重。

七天的培训很短暂，60位来自八省一市的乡村教师将满载、祝福与期望、满载着知识与力量回到学校，回到坚守的乡村教育岗位上。相信通过这次培训，他们会将在此次活动中的的所见、所学、所感分享给山里的孩子和同样坚守在山村的老师们。为乡村孩子的未来、为山区的教育事业尽心竭力。祝福老师们，带着梦想飞得更高更远！

光合夏令营公益项目是基金每年一届的阳光希望小学骨干教师集中培训项目，是基金助教类公益项目中的长期运营项目，也是基金在完成各阳光希望小学建校公益项目后的核心公益项目，目的是通过短期培训、参观和交流，帮助各阳光希望小学的骨干教师了解东部教育的前沿技术和发展态势，针对各学校教师集中关切的教研课题邀请东部教育界专家开展培训和交流，以支持各学校教研水平的持续提高。

教师培训申请表