励志阳光助学基金
江苏省青少年发展基金会励志阳光助学基金是一个旨在聚合海内外工商界企事业家们共同关注中国中西部贫困地区教育状况的专项助学基金。基金计划用十年时间,遍访江西、福建、湖南、湖北、广西、贵州、云南、四川、重庆、青海、甘肃、宁夏、陕西和陕西等省市自治区的贫困区县,致力于帮助改善当地的基础教育状况,兴建101所阳光小学,并长期支持这些希望小学改善教学环境、优化教学质量。
2015年,部分励志阳光的核心伙伴,基于对乡村教育未来发展方向的深度思考,创立了南京心汇心基金会,并在乡村学校阅读方向上开展了积极的尝试,创建“心汇心阅览馆”公益项目,并取得了相当的公益成果。
2019年4月,南京心汇心公益基金会和励志阳光助学基金经过双方理事会同意,基于双方日益趋同的公益目标、公益受众和公益伙伴,为了发挥双方优势做出更大的社会贡献,决定正式开始联合运营,共享双方的公益资源,共建“阳光心汇心”公益事业。
基金计划用十年的时间,以帮助经济欠发达地区乡村学生获得优质均衡的教育为目的,调动经济发达地区的社会力量,引入专业教育资源,创立“阳光心汇心课堂”专业教育公益品牌,一方面,激发乡村教师的教学教研积极性,克服师资的结构性困难,提高学校各类综合学科的教学质量;另一方面,计划经过持续努力,为30万名乡村学生打开认知世界的窗户,帮助孩子们循着梦想的指引,在老师和社会爱心力量的帮助下,逐步成为健康、自强、自信和自律的阳光少年,助力30万阳光少年梦想起航。
励志阳光的使命、价值、目标和运营策略
基金的使命
让贫困地区的孩子得到更好的教育
在全球范围内凝聚志同道合的助学公益资源,帮助中国贫困地区的孩子们获得更多的教育资源,享受更加公平的受教育机会,为投身助学公益事业的志愿者们提供更专业的助学公益体验。
基金的价值
Passion 激情 Passionate
Persistence 坚持 Persistent
Professionalism 专业 Professional
基金的目标
十年内援建101所阳光希望小学
Donate to build 101 primary schools within 10 years
建立系统的教育支持平台
Set up a systematic supporting platform
基金的策略
建立专职团队
Dedicated team
沿长征路线选择援建的学校
Select schools along the Long March
通过江苏省青基会与各省市青基会合作
Collaborate with Youth Development Fund
选择专业资源
Choose professional resources
 充分利用理事长单位、理事单位、合作伙伴的资源
Make full use of resources of council members
与其它慈善组织合作
Cooperate with other charity entities
广泛发动和培训志愿者
Organize and train volunteers
分享,不高调宣传
Sharing, no high profile
阳光公益项目
101建校公益项目:励志阳光助学基金首个十年建校计划又称101计划,即:2009年-2019年,在长征沿线援建101所阳光希望小学,改善经济欠发达地区的基础教育状况。励志阳光101建校计划覆盖省份为湖南、江西、陕西、四川、贵州等中国中西部14个省市自治区。截止2018年5月,励志阳光已援建了101所阳光希望小学,为三万余名孩子改善了学习环境。

阳光校园公益项目:励志阳光继续为所援建的阳光希望小学开展后续捐建公益项目,对直接影响希望小学师生安全、改善师生教学环境的设施和设备建设项及学校后续发展项目进行援助。从硬件的援建到软件的支持,阳光校园公益项目从15年开展至今,也在不断丰富和完善。除了修建操场、改善厨房厕所、添置饮水设备,还帮助学校架设远程支教云平台,完善课程体系,希望将阳光希望小学打造成一个具有优质均衡教育的示范性乡村小学。

教师成长计划公益项目:
“光合夏令营”教师培训是励志阳光助学基金成熟的阳光希望小学骨干教师培训公益项目,帮助他们开思路、开眼界、学习新的教学方法和学校管理方法,至今已经连续举办九届。从最初的九名参与者到今天的七十余人同行,这一路老师们不断收获,项目日益完善。从2016年起,基金开始尝试邀请教育公益合作伙伴在光合夏令营期间向校长们展示他们的助学公益项目,并促成公益项目走进希望小学。2019年,基金正式设立了“阳光心汇心公益论坛”,希望为校长们打造一个与教育公益资源直接面对面的平台。
“跟班培训”:励志阳光每学期组织阳光希望小学中青年教师前往东部优秀小学
,通过听课、备课和试讲三阶段的培训,帮助他们提高教研水平和教学质量。

阳光支教公益项目:通过长期支教、短期支教、暑期支教等办法,将东部地区的优势教育资源和社会力量引入阳光101平台,帮助学校解决师资数量不足和师资能力不足等师资结构性困难,快速解决经济欠发达地区乡村学生知识结构缺陷严重的社会问题。
励志阳光最先开展的是长期支教公益项目,自2011年起,通过与“好友营”“美丽中国”等公益机构合作,至今已为阳光希望小学输送长期支教志愿者91人次。2012年开始与东部优秀小学合作,共带领220位名师前往阳光希望小学开展示范课。2016年,随着互联网技术的发展,远程支教走进了西部乡村学校,经过两代产品的迭代,励志阳光的远程支教已从当初的1.0版本发展为现在的“小步支教云平台”,更有近40家东部教育机构和20个大学生支教社团为远程支教项目提供了志愿服务。

阳光图书公益项目:阳光图书是现阶段励志阳光助学类公益的核心项目,下设“阳光图书室”、“阳光图书角”和“心汇心阅读”三个公益子项目,帮助希望小学的孩子们有书读、读好书、会读书。从募集图书到阅读硬件建设,从图书管理到阅读课程引入,从阅读教师培训到阅读活动组织,阳光图书公益项目正一步步的深入。最终希望帮助学校建立可自主管理、自主发展的校园阅读生态环境,成为“书香校园”,有效培养乡村学生的阅读习惯,提高阅读能力。

阳光少年公益项目:由于乡村学校处于经济欠发达地区,面临多重困难,限制了孩子们追梦的脚步。于是,励志阳光设计了“阳光少年公益项目”,励志要为乡村培养一批善良友爱、好奇求知、有责任感、有创造力、有领导力的乡村少年,助力西部乡村培养未来的建设者和领导者。阳光少年公益项目下设阳光手牵手、阳光小书包等子项目,通过整合社会慈善公益资源,解决阳光希望小学特困学生学习、生活方面的实际困难,实现防辍保学。 “馨芽夏令营”是阳光少年的一个关键项目,面向有所阳光希望小学中品学兼优且有特长学生开展。希望定期开展的夏令营活动,让孩子们走出大山,接触良好的学习环境,体验丰富的兴趣课程,也通过这样的奖励,鼓励他们好好学习,追求梦想,让他们形成榜样力量,带动周边的同学们一起追梦。
阳光标志
橙色——比红的火热更柔情,比粉的浪漫更炙热。它是饱含爱的温暖之色,更是孕育希望的纯挚之色。张力——圆弧中怀抱满腔情意,射线是爱的持续与无穷,而总体的方形展现了励志阳光严谨、踏实、正气的工作态度和人生追求。这就是我们的标志,是水纹波浪与明媚光线的巧妙结合,是一点爱心在孩子心中泛起的幸福涟漪,更是爱心阳光普照大地的能量象征。