很多年以后，当我再听到欢乐的笑声，我一定会想起这群无忧无虑的孩子，想起清脆的“老师好”，想起学校里被我超度的十余只老鼠。
谨以这篇文章献给孩子、老师以及老鼠。

学校介绍

相对于其他支教点而言，咱们小学的物质条件相当不错：2009年获得江苏“励志阳光助学基金”捐建了新的教学楼，还会不时收到各方团体捐献的教学、生活物资。因此，支教老师在日常的教学之余，还需要负责为基金拍摄照片、跟踪家访等。故此，我和唐老师分工，一人当主理校内事宜，一人联络处理校外事项。

学校位于湖南的最南端，紧挨着107国道，离广州倒是要比长沙更近；最近的一六镇车程不到10分钟，与小县城分别并不大，各种生活物资应有尽有。而且，本地的鞭炮、造纸、炼油厂等相当繁盛，在外打工的也不在少数；因此，这里的大部分村民虽然十分纯朴，但并不闭塞，温饱也多无问题。学生主要来自附近的张、谭、蒋三大宗族，最远的学生到学校步行也只用40分钟，也不用翻山越岭。

学校有幸有一位非常有抱负的校长和一群悉心教学的教师。虽然都年逾知天命之龄，但是这些教育了3代人、整个村庄的老师仍然激情洋溢，支教老师可以从他们的课堂里学会很多。校长老骥伏枥，常说自己要趁着退休前几年，好好地规划学校；时不时可以听到“硬地化”、“电脑教学”等宏大愿景从他口里冒出来。而且校长一家和支教老师一起住在旧教学楼里，平日里我们没少麻烦他，他总是穿着风衣、梳着整齐的大背头，咧着嘴说不用客气。

学校现有3个年级加学前班共206人，按照国家的撤点并校政策，四年级以上到镇上的中心小学寄读。据中心校老师反馈，我们的毕业生升上去后在知识基础、学习生活习惯方面都并不太乐观。

两位支教老师负责二年级班的教学，共开语文、数学、美术、音乐、思品和体育6门课程，相对于其他年级而言，我们年级的副科课时得到了保障，孩子们的综合能力明显不同。而且，决定农村孩子未来发展的重要因素，恰恰是他的业余爱好及与城市生活、社会的融入程度。因此，无论是校长还是我们都很盼望有文体兴趣的志愿者。

对支教老师的建议

根据个人经验，新老师如果能事先做好心理、教学准备，将会事半功倍：

心理上最重要的便是三心:耐心、爱心、细心。支教意味着你成为40多位孩子的班主任、榜样、偶像；而教一群7岁多的调皮捣蛋小天王，绝不如想象中简单。

也许一天疲惫的课程结束后，你还需要备课、批改作业、设计试卷、为孩子们精心准备一些小游戏、准备课后与调皮学生的谈话。做一天、一周都很容易，但是要想坚持下去，将会占据大量的时间。这时候，请多一份耐心。

当你刚刚接触这些孩子时，不要对他们期望太高，因为农村小孩在基础知识方面可能较为薄弱，不要惊讶他们可能连汉字“一到十”都写不全，不要惊讶他们可能加减法还有问题，不要惊讶他们不知道什么是“自然段”、什么叫做“齐读”。这些我们成年人习以为常的概念，对他们来说是一个难题。本班学生的学习状况，在另文中有所提及，主要特点便是分数差距巨大。

更为重要的一点是：请谨记，每一位让你生气的孩子背后都有他自己的原因！请用心感觉他们！也许某位学生一个月都不写作业，那么可能是他根本就看不懂题目、可能是回家后必须要帮爸妈做工、也许是爸妈彻夜不归，孩子们没有监督，没有照料。

因此，假如他昨天没写作业，今天写了一道题，那么请表扬他！如果题目太难，给他容易的题目！如果家里没人，请亲自辅导！
等到志愿者熟悉了之后，你就会发现农村孩子的状况层出不穷，他们才是最可怜的。这时候，请多一份爱心。
孩子们又是最敏感的，他们知道谁对他好，他们爱憎分明，有时候却又不善于表达。昨晚被父母拖去喝喜酒，所以没写作业，但是他不敢告诉老师；没有洗澡，被同学嫌弃，他只会默默地低下头；被老师批评过，从而不敢回答问题……那么这个时候，请多一份细心。

这个地方的孩子不像城市小孩那样有正规的学前教育,因此在纪律,基础知识,行为习惯方面会给你带来很大的”惊喜”。在因此感到诧异甚至厌恶之前，请多设身处地地站在他们角度想想，多了解孩子的家庭背景、教育背景，想想如果你生活在那样的环境中，你难道会表现的更好？况且，带孩子们上路也是我们支教老师的责任。

作为老师来说，必须有一颗成年人的肚量，小朋友的心灵。你必须能够包容孩子们的缺点和种种你看不过去的习惯，也必须能够理解孩子们眼中五彩缤纷的世界。

从教学准备上来说，大部分志愿者都没有教书的经验，因此最开始的一两周可能会非常凌乱；但是事先的少许了解，或许很有帮助。
1、小学低年级课堂或许就是一个舞台，老师就是那位需要吸引观众的演员。简单来说，把孩子们当成是2-3岁的小娃娃吧，怎么哄小娃娃的，在二年级的课堂上依然有效。
2、本校语文采用湘教版教材，数学为人教版，如果可能的话，事先购买几本教参是不错的选择。
3、 网上有很多小学示范课视频，请看看那些老师是怎么和孩子沟通的，他们聆听孩子回答问题时是否低下了头，他们是怎么称呼孩子的…
4、到校后，主动向本地教师取经，主要在于他们的教学结构、课堂手法。
5、关于批改作业的方法，我调整过几次：开始是给等级，后来发现孩子们对于分数更为敏感；而且用圈圈代替了叉叉，在孩子们错误的地方写上正确的答案，这样有助于他们的更正。
6、作业的格式一定要再三强化，要培养孩子们对于规范的概念、认真细致的习惯。
7、为了方便管理，课堂上一些小口诀或许加强师生互动：
对于表现好的学生，大家一起说“棒棒棒，你真棒！”纪律涣散的时候，或许“小眼睛，看黑板”“小嘴巴，不说话”会取得意想不到的效果。
8、孩子们对于一句表扬的话，一个奖励的本子，一颗嘉奖的小红星都很在乎，试试推行小红星榜，并且定期颁奖吧！而且表扬一定要及时，要具体，不要太宽泛，也不要太夸张。
9、咱们班的纪律已经是全镇拔尖的了，但是与“城市老师”心目中还有很大差距。在你控制纪律的时候，必须要学生知道你想要怎么样，你想要干什么：可以让学生站到讲台前给全班道歉、可以跟大家讲几个纪律的小故事、可以让全班静坐甚至罚站。
10、孩子们的注意力很难集中，因此课程时间安排要多穿插一些互动或者写字的训练。

生活及交通

学校内设施、用具一应俱全，基本上新老师只用带着自己的换洗衣裤前来便可！床上、保暖、厨房、办公等用具大多都是最近新置；而学校门口也有小卖部及卫生所，物资不成问题。
每日早餐，村口有包子馒头以及油条，办公室则有桶装矿泉水可以加热冲泡饮品。村头的早市也有少量时蔬以及猪肉出售；或者支教老师也可搭车前往一六镇、天塘镇赶集。遇到镇上买不到的教学用品，可前往坪石或宜章购买。

交通方面，如搭乘飞机，则最好直飞广州；转乘广州-坪石的火车；坪石下车后有直达一六镇的班车，大约1小时路程，之后转乘巴士或摩托到“杉木山小学”。高铁则可坐到郴州西站，后转乘巴士到天龙汽车站；搭乘郴州-莽山的班车，在杉木山小学门口停，耗时约2个小时。
好吧，国道旁有家快餐店，那里的猪头肉好吃。。。。。。

上学期中，唐老师通过微博等社交网络为学校联系到了免费午餐、音乐教师、篮球架等多项资助。最近两年，社会上的教育公益组织越来越多，拥有网络的我们应该抓住这个契机。