来自支教老师的一封信
各位好友营的家人们：
你们好，我来吉埠镇中心小学已经有一个多月了，已经熟悉了这里的教学和生活环境，尽请放心。
我负责三年级数学教学任务，班上一共有61名学生，其中一名学生因年幼时期大脑受损，现属于脑残疾，不参加学习及考试；
初接手本班，学生自控能力较差，上课说话，不懂得听老师讲课，学习成绩较差，经过一段时间的行为习惯培养，现在上课课堂纪律基本良好，不用过多强调纪律，但是不懂得听老师讲课还有待提高，这应该有多方面的原因，老师的讲课方式方法，学生自身的习惯行为养成；授课方面，我现在已经渐入佳境，讲课思路慢慢清晰，我对自己还是有信心的；学生的自控能力，不懂得听老师的话，我也已经正在通过上体育课听老师发出的指令并作出相应的动作来进行改进，目前状况也有所改进，上课期间学生在上下楼梯能做到不讲话，脚步轻轻，不影响其他班级正常上课；
学习方面，我和学生还是没有放弃，我们会一起努力在期末的时候争取能有教大的进步！谢谢！