人生道路有很多选择，有些选择影响的不只是自身，还可能影响他人，黄建生老师的选择便是如此。在多样化特色拓展课程极度贫乏的乡村小学，黄建生老师积极对接童年一课“云教室在线支教项目”，为孩子们增添了盼望已久的线上美术课程。与此同时，自己作为一名助教老师，参与到美术学习之中，一年的勤勤恳恳、甘于奉献也让“2019年十佳助教老师”的称号实至名归。
这一次，让我们走近江西省于都县罗坳秀塅小学，一起了解这位集“校长”、“教师”、“助教老师”于一身的黄建生老师吧！

“我们八九十年代初出来上的师范学校，学的都是普师”，“哪里不通，抹哪里”， “杂而不精嘛，更别说专业的美术知识了。”黄建生老师说。
对于乡村小学来说，最缺少的就是专业化的特色拓展课程。从蹒跚学步、牙牙学语到步入学堂，每一步都是从零开始，打破“不会”、“无知”需要的就是启蒙老师。
“特色拓展课程步入课堂，如春日的那缕橙黄色的光，温暖笼罩着芽孢，让孩子们的天赋绽放出来，知道自己喜欢什么，热爱什么，找到值得为之努力的方向。”黄老师总是能用生动的语言击中要点。

谈及学校里的美术课，黄建生老师印象最深刻的便是学生们面对绘画时怯生生的模样。
“我没画过，我不会……”
每每听到孩子们这么说，黄建生老师的心就像冰刺一样痛。
“我没有能力教美术课，但把美术课当摆设，是不行的。”平时精通小学语文数学的他，一谈到美术，语气里似乎少了一份威严和自信，多了一份羞涩和力不从心的失望。

善于学习的黄建生老师，直面现存的教育“软肋”，寻找网络资源为自己“开荒”自学美术课程，也通过江苏省青少年发展基金会励志阳光助学基金与 “童年一课-云教室在线支教项目”不期而遇，为孩子们找来了更高质量的教育资源，让孩子们在教室里接触更多的知识，培养不同的兴趣与爱好。
“我和孩子们在同一起跑线上学习美术，这一年下来，我的绘画知识也提高不少！”黄老师说完，原先低沉的失落被满满的笑声取代。
听着他的笑声，我仿佛看见了他朴实的脸庞，欣慰的眼神，也看到了他和孩子们一起上课、学习、画画的场景，心有光芒，必有远方。

“孩子们现在都非常期待上课，主动跑去多媒体教室，把设备开机，准备要用的东西。从一开始的老师去做，到后来学生主动去做，盼望去做。” 黄建生老师兴奋地说。
一年的时间，让很多孩子都爱上了“童年一课-云教室”的线上美术课，爱上了他们的志愿者老师，爱上了充满趣味的生活。
黄建生老师就是那滴水，在艺术教育匮乏的乡村学校的沙漠里，吸引支流，变得弥足珍贵。

前些日子，黄建生老师发现萌萌画技突飞猛进，很有天赋，他特意去家里家访，建议家长把萌萌送到专门的培训机构。
孩子家长说：“黄老师特别负责任，经常带着老师们进行家访。这么多年了，他的学生换了一波又一波，可是每个孩子的家他都去过，也能清楚记得。
他经常说：家访是必要、必须的工作。现在随着技术的发展，很多人喜欢用电话、网络的方式，但什么都比不上去家里面对面进行交流得好，他总是 “突击”孩子在家的学习情况、说说在学校的表现和问题，真的是特别负责。”

质朴的村民，用最实在的话，表达着他们对黄老师最真挚的情感。现如今随着家庭对下一辈教育的重视，减少了“留守”的情况，可是对教育和知识的渴望，不等同于懂得如何去教育，“我们大多都是老一辈的教育观念，没啥文化，但是我们想让我们的孩子走出去，跟上时代的脚步，这就得多亏黄校长和老师们了!”看到他的孩子们能跟城里学生一样，享受全面的教育，有着丰富的校园课程，找到自己的兴趣爱好和特长，黄建生老师深刻觉得自己就是那束光，是可以照亮孩子们梦想的光。
“作为云教室的助教老师，可以说很辛苦，但又很有趣，看到孩子们学到了东西，是非常感慨的。作为一名乡小教师，必须得线上、线下结合，家访也是必修课！” 黄建生老师说，孩子们一个收获满满的笑颜可以消除很多的疲累。

当提到2020年的期许时，黄建生老师说：“牛顿说，他的伟大成就都是踩在巨人的肩膀上获得的。
我不是巨人，但我希望我的孩子们，能够踩在我的肩膀上，站得更高，看得更远。让乡村小学的学生和城里的学生一样享受更多的资源，我充当教育的“拾荒者”就好。”
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。黄建生老师选择了三尺讲台，也收获了桃李芬芳。现如今他还愿做一名教育“拾荒者”，不仅仅为村小带来丰富的色彩、美丽的图案，还为孩子们点燃了梦想的火焰。
黄建生老师用他“孜孜不倦，诲人不厌”的精神诠释了何为师者。

黄建生，江西省于都县罗坳镇法瑞阳光希望小学校长，1998年参与一线乡村小学教育至今，曾获得“市县优秀少先队辅导员”、“县教育扶贫先进个人”“镇优秀教师”、“优秀共产党员”等荣誉称号，任职期间小学被多次评为“县文明校园”“镇综合评估优秀单位”“镇教学质量先进单位”等荣誉称号。

童年一课，全称“北京童年一课助学发展中心”，致力于用新技术改善中国教育不均衡的现状。
2016年，童年一课正式开启云教室项目，应用线上一对一直播授课+线下夏令营的方式，持续为乡村小学提供急需的素质类课程。
阳光心汇心自2016年10月开始与童年一课开始合作阳光支教项目。截止2020年4月，童年一课在阳光心汇心的平台上开设阳光支教项目，且长期持续累计服务项目点学校31所，服务学生约3865人次，组织22家高校社团参与此项合作，累积派出支教志愿者592人次，累积网络授课约5952课时。