江苏青少年发展基金会励志阳光助学基金推出的助教公益项目第七期阳光讲堂跟班培训活动已进入第三周的试讲阶段，经过前2周的观摩听课、备课磨课，学员们收获颇丰，在上周日他们迫不及待地想把自己的所学所感和大家一起分享，也想在更多的沟通和讨论中，碰擦出新的火花。

2018年10月28日，十四名跟班培训的学员和励志阳光助学基金工作人员一同来到晓玲助教阳光小屋，开展了第七期跟班教学培训分享会。

本次跟班培训秉着公益资源共享，共同成长的原则，扩大了学员的覆盖范围，除了来自励志阳光助学基金所援建阳光希望小学的青年骨干教师以外，还有来自公益合作伙伴少年派助学计划项目学校的老师。为了活跃气氛，让学员们尽快地融入分享会的氛围中去，工作人员带来了一个团建活动——哑人筑塔。

团建活动后，工作人员通过“学习过程中印象最深刻的事情是什么？你的感受怎么样？通过这个事件你打算/计划这么做？”几个问题，让学员们进行陈述分享。学员们的观点时而交锋，时而交融，讨论气氛异常热烈。

下面让我们看看，老师们都说了什么吧

讨论分享

一
参加励志阳光助学基金跟班培训的两周以来，有喜悦也有困惑。喜悦的是能在南京及其周边城市参观学习，了解中国历史文化及不同地人文环境，同时给我印象最深刻的还是找到了指导老师，向他要了点宝贵时间给孩子们上了一堂练习课，感受到了和发达地区这些聪明的孩子交流时的那种挑战和压力，同时也感受到了和这些孩子互动时的快乐与简单。
很期待还有机会和孩子们在课堂上交流互动，进一步了解教育发达地区孩子们的思维、了解他们的学习方式，并能为我以用。

二
这边学校的学生都是自己提前研习，在老师上课前就已经懂得差不多了，上课大家汇报交流下就已经掌握了学习内容。特别是沈老师的语文课堂上，对于课文的生字只是提醒、交流一下，之后就进行生字新词过关。我大概的看了一下班上学生听写的情况，基本都是错三四个词，这让我深深的震撼了，佩服沈老师的教学方式，学生的学习之快以及强的自主学习能力。这边的学生都能很快的掌握，且课堂气氛很好，学习效果很好。这都是来自于长时间的锻炼培养，学生已经养成了良好的学习习惯，学会了学习方法。

三
这两周我去听了玄武区几堂数学教研课。每一堂精彩的课背后都经过许多反思，不断的打磨才生成。即使是同一位老师上同一个内容，但是面对的学生不同，所呈现出的结果也不同。在以后的教学中，我要多关注学情，虽然平时在备课中也会预设学生的回答，但是孩子的思维活跃，有时甚至是天马行空，给出答案并不在我们的预设中，需要再耐心倾听后将他们引导至本来的轨道。这也需要我们不断提高自己的教学机制。

四
金秋十月，很高兴得到励志阳光助学基金的帮助。荣幸跟着同事们一起来到南京学习。在南京留给我最好的印象是景色怡人，古都历史悠久，底蕴深厚。到处都是有历史的足迹。跟班学习，让我领阅南京基础教育扎实，教师们无私奉献的精神，孩子们天真可爱的笑脸。此次培训学习让我对南京有了深厚的情谊，学到了很多在教学上的新方法，新理念，学校老师对我细心评价，我也努力进步，感谢励志阳光给我这次培训机会！

在跟班教学培训中组织教学分享会，就是希望能打造一个共享培训经验和心得体会的分享社群，通过这个平台让参与的阳光希望小学老师们相互交流碰撞，更好的学习教育教学方法，同时这样的活动也为基金为以后培训的改进提高提供了参考。本周各学员将会在自己所在的培训学校开展最后一周的试讲环节，小编将会马不停蹄地去进行跟踪拍摄，给各位看官呈上精彩的试讲瞬间。