第四天培训悄然而至， 营员们的精神状态饱满如初。 烈阳高照，但也微风徐徐， 就这样新一天的培训又拉开了帷幕。

营员们来到了南京特殊教育师范学院的中国特殊教育博物馆。中国特殊教育博物馆是我国大陆地区第一所以特殊教育为主题的博物馆，集中展现我国特殊教育及残疾人事业的辉煌成就，提升整个社会对特殊人群及其教育的认识与尊重水平，以达到“存古开新，修史育人”的终极诉求。在讲解员老师的带领下，大家依次参观，感受博物馆的魅力，体验馆内各种特殊设置，切身体会特殊群体的日常生活方式。

光合夏令营教师培训的课程设置丰富多样，有校长面对面、名师讲堂、参观走访等等。今天上午，来到培训现场的校长是亲近母语课题实验基地学校之一——常州市金坛区河头小学的张校长，他为营员们讲述《书香润泽童年，阅读奠基人生》，分享了河头小学是如何进行语文教学改革、创建校园阅读环境、开展阅读课程的，给营员们许多思考空间，也为营员们提供了切身的教学经验，营员们受益匪浅。

下午名师讲堂的课程中，亲近母语总课题组核心成员，亲近母语总培训师，2015“阅读改变中国”年度点灯人孔老师来到培训现场，通过众多实例教营员们如何开展诵读、图画书、整本书在内的阅读课程。对于乡村教师来说，更有价值的，不是那种看上去十分圆满十分精彩的展示课公开课，而是一节简单的好操作的课堂流程特别清晰的家常课。孔老师带来的课程——《母语的力量》就是如此，让营员们当堂掌握教学重点。

充实的一天课程结束了，又是收获满满的一天。每一天的充电课程，营员们都学到了新的教学理念，吸收了更多样的教学方式，看到了不同的教育模式，希望营员们在日后能将今日所学，与实际情况相融合并实践到工作中去。
在此，特别感谢南京特殊教育师范学院、常州市金坛区河头小学、南京市亲近母语公益发展中心对今天课程安排给予支持与帮助。