南京的烈日丝毫没有减弱的意思，
光合夏令营的热情也持续高涨。
在诸多授课老师、合作单位的大力支持和营员们的积极配合下，
在励志阳光工作人员和志愿者们的辛勤付出下，
光合夏令营第六天的活动落下帷幕。

南京市教育局督导室副主任、博士后谷老师为营员们带来了《提升小学生学习力理论和策略》的专题讲座。谷老师从人体神经系统等基本知识出发，阐释了小学生学习力理论和学习力的培养。他提出并分析了学习力童子功模型，指出学习力包括注意力、记忆力、思维力等基本内容，可以通过听、说、读、写、算等渠道进行培养提升。

谷老师还向营员们介绍了智慧教育模型。模型致力于让孩子从“聪明”成长为“智慧”，做到学习与思考的有效结合，做智慧的学习。谷老师在“一线四点”课堂教学模式则指出，一个好课堂的四要素，兴趣、体验、理解、运用，唯有充分把握好这四个要素，才能有效培养人才。

为了让阳光希望小学获得更多的优质资源，这次励志阳光邀请了多家专业的支教公益组织来和校长们交流座谈。

首先，传递童年教育促进会秘书长为大家介绍了“传递童年”云教室项目。项目旨在为乡村小学搭建远程教室，用在线的方式提供支教服务，包括美术、音乐、英语、心理学、国学、卫生健康等远程支教课程。

随后，网秦少年派助学计划项目经理李老师为营员们讲解了少年派助学计划项目。该项目致力于实习互联网与乡村教育的有效结合，丰富乡村小学教育内容，提升教育的实效。李老师还特别展示了活动照片和孩子们的作品，引起了校长营员的浓厚兴趣。

其次，北京益微青年公益发展中心项目主管郭老师为大家介绍了大学生暑期乡村夏令营项目。乡村夏令营源于支教，又创新于不同于支教，夏令营的主要内容是阅读、音乐、美术、体育等多元发展的体验式课程和活动。郭老师通过丰富的图片、视频等介绍了乡村夏令营开展情况，分享了夏令营中间印象深刻的故事，得到了营员们的热情关注。

其中，一直带老师们晨练易筋经并和我们一同辛勤工作的陶唐基金会团队更是在这个下午取得了收获——四家阳光希望小学签约引进易筋经导引法的公益项目。而今天下午执行讲座的三个公益组织也已经在15所阳光希望小学开展了公益项目试点，受到众多师生的欢迎。

明天是光合夏令营校长培训活动的最后一天，
闭营仪式将在下午四点浦口永宁镇乡村大食堂举行。
座谈会结束之后，
各营员小组还抽出时间开展了节目彩排，
为即将迎来的闭营仪式做着准备，
期待各位营员们收获满满，
光合夏令营圆满成功。